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检索条件"作者=郑光黔"

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基于实验内容要素分析的化学实验教学设计——以“催化剂对反应速率的影响”为例: 收藏
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引用; 《化学教学》2015年第2期 40-43页; 作者：史靖华郑光黔邢焰都匀第一中学贵州都匀558000 黔南民族师范学院化学与化工系贵州都匀558000; 以“催化剂对反应速率的影响”为例，对基于实验内容要素分析的化学实验教学设计进行了教学研究。其设计模式的总体思路是将教材中的实验内容按问题要素、本体要素、知识要素、方法与技能要素、态度要素等五要素进行分析、丰富，并设计...; 以“催化剂对反应速率的影响”为例，对基于实验内容要素分析的化学实验教学设计进行了教学研究。其设计模式的总体思路是将教材中的实验内容按问题要素、本体要素、知识要素、方法与技能要素、态度要素等五要素进行分析、丰富，并设计探究式实验教学环节，然后将分析、丰富后的内容有机整合到探究式实验教学的各个环节中。设计过程主要有要素分析、确定目标、过程设计、内容整合等四个环节。; 来源：详细信息评论

高中化学实验内容的组成要素及其应用: 收藏
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引用; 《黔南民族师范学院学报》2015年第1期35卷 71-73页; 作者：史靖华曾红郑光黔邢焰都匀第一中学贵州都匀558000 黔南民族师范学院化学与化工系贵州都匀558000; 化学实验内容的组成有问题要素、本体要素、知识要素、方法与技能要素、态度要素等五个要素。利用化学实验组成要素来分析教材、开展实验教学设计、进行实验改进是一个充分发挥化学实验教育教学功能的有效途径。; 化学实验内容的组成有问题要素、本体要素、知识要素、方法与技能要素、态度要素等五个要素。利用化学实验组成要素来分析教材、开展实验教学设计、进行实验改进是一个充分发挥化学实验教育教学功能的有效途径。; 来源：详细信息评论

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