摘要：教育部近期实施的“六卓越一拔尖”计划2.0,拉开了卓越人才培养的帷幕。艺术设计教育经过多年的发展,规模庞大,但内涵建设不足,且同质化较为明显,改革势在必行。大数据对海量信息的采集、发掘、分析等,为艺术设计卓越人才培养提供了新的途径。文章对艺术设计教育中存在的问题进行了分析,提出了卓越人才培养的具体措施,切实可行。

摘要：现代学徒制是“技艺传承的学徒模式+现代职业教育”的创新尝试,具有匠心文化传承、双元制主体、小班化教学、项目化课程的特点。“创意设计+数字技术”的融合发展在文化底蕴、知识背景、动手能力、创新创业能力等方面对文创设计人才的能力提出了更高的要求,本文从重构课程体系、创新教学模式、改革人才培养模式、优化资源保障四个方面构建地方高校文创设计人才培养新体系,为高校文创设计类专业应用型人才培养提供有益参考。

摘要：传统民间艺术在动画创作中的传承涉及两个问题:如何在动画创作中既表现出传统民间艺术的"形",又表现出传统民间艺术的"神"。中国传统民间艺术无处不体现和透露出一股"和谐"的趣味和力量,能够给予人深刻的心灵洗礼。以中国的传统文化中民间艺术的形象、服饰、音乐等元素为融合路径,与动画创作相结合,达到创新及传承。

摘要：随着现代网络的发展,从有线网络发展到现在的Wi-Fi无线网络再到3G网的广泛运用,再到现在4G网络的即将到来,将手机游戏的应用推向了一个更广泛的境界,手机游戏现在在你的周围无处不在。游戏已经进入人们的意识,被人们广为接受,已经成为一种普遍的消遣,娱乐,放松的方式。手机游戏载体的不断升级,手机游戏开始走向它的高峰。

摘要：动画电影形象设计师对电影在角色造型、服饰服装、常用道具等方面进行设定。形象设计是一部动画电影设计的基础,动画电影里的形象相当于电影里的演员、综艺节目里的嘉宾。选择演员会直接影响到影片的成败,节目的收视率。从数据分析可以看出,动画造型独特、新颖的这一类动画电影短片相对受观众的欢迎,票房也相对较高。反之动画电影造型较为普通的相对票房就比较低。

摘要：中国动画从民族传统艺术的宝库中挖掘动画艺术的民族元素,结合现代观念加以诠释和创新,应用到当代动画创作中展现民族特色和魅力。该文深入剖析中国优秀传统动画对民族文化艺术的继承和展现方式、中国动画发展之路,肩负起中华文化传承、创新的历史使命和责任。