摘要：运用文献法、观察法、访谈法对福建省第14届大学生运动会轻器械健美操集体项目,自选动作比赛套路艺术编排的各个要素,进行客观、深入的比较和分析,结果表明:此次比赛前8名成套动作的编排主要以传统健美操单一风格为主、且主题不明确;器械运用形式较无新意;缺乏对角、弧线移动路线的运用以及多视角变化路线、复合型队形移动以及路线变化中器械的运用;空间转换的编排以BA-B为主,其次是B-C-B;过渡与连接的多样性和数量不足,且动作简单;托举的形式过于普通,缺乏创意。突出主题思想,多元化的选择和运用音乐风格与器械;挖掘和创新器械属性的艺术价值;增加对角、斜线和器械抛接的创编;采用难度较高的抛接、传递器械的动作方式;利用肢体和器械展示赛场的三维空间,提高过渡与连接动作创编的复杂性和突然性;大胆采用一些既惊奇又富有创意的托举组合,可以提升轻器械健美操编排的艺术应用价值。

摘要：声乐表演是一门蕴含美的艺术,也是全面展示演唱者综合素质的重要途径。表演学理论是声乐艺术演绎的重要理论基础,对于演唱者在演绎中真实再现原创作品,并进行有创造性的补充具有重要意义。文章重点探讨表演学理论在声乐艺术演绎中的应用,促进声乐艺术更好发展。

摘要：歌德一方面主张艺术必须根植于现实生活;另一方面,他又认为艺术作品必然体现艺术家的精神气质和人格理想。同时,歌德的艺术理论中还处处体现了二元对立的辩证精神。中国古典园林总是尽量贴近自然,融入自然,同时它们还被寄予了深厚的人文精神,蕴藏着丰富的辩证思维。中国园林美学中所体现的诗化自然观与歌德的艺术理论存在深层次的相通,极具研究价值。

摘要：陆在易先生是我国著名的音乐艺术大师,其一生创制了大量脍炙人口的歌曲。他的歌曲作品中运用了大量的钢琴伴奏,并收获了很好的表达效果。

摘要：健美操是一个充满活力和朝气的体育项目,他以充足的艺术魅力吸引了大多在校学生的青睐,它不仅能体现人体的力与美,还能够塑造人体的形体美。随着高校教育体制的改革,健美操逐渐被列入高校的体育教学中,并且逐渐成为体育教学中的主要内容之一。本文将从美学原理出发分析现代健美操教育中的美学特征,美学原理在教育过程中的体现和加强体育教学中健美操艺术美的途径。

摘要：大学生的音乐艺术教育是音乐艺术院校重要的学习专业。随着社会的进步和就业市场对人才需求的变化，教育思想也在不断与时俱进，而就音乐人才而言，除了对其专业知识和技能的要求严格外，综合素质也成为衡量他们能力和水平的重要且是优选的条件标准。因此，在具体的大学音乐艺术教学中，教师应当不断地更新自己的教学思想和理念，切合时代和教育的特点与要求，运用现代化的教学技术、设备和手段，加强在课程设置上的优化，只有这样，才能有效地提高其自身的综合素质，才能对其以后的发展和就业起到积极而极其重要的作用。

摘要：目前,在声乐技巧训练中采取的训练方法比较多,而要提升声乐技巧训练效果,必须要使用科学的训练法,加强声乐表演者的声乐实践,强化表演者艺术表现力。现阶段的声乐教学中,多通过使用意大利美声唱法开展声乐训练,这种唱法训练有其科学性和规范性,要求演唱者声音具备穿透性、致远性以及持久性,这种唱法的相关技巧训练也都是围绕这一核心技能开展的。对此,文章以美声唱法作为技能标准,结合中国传统声乐技巧理论,将技巧训练中的"气"和"点"作为主要内容来探究,目的是找到科学的发声训练法,把握声乐训练中的技巧和规律,推动歌唱实践的发展。

摘要：从学生认知能力的特点,通过实验设计运动技能发展水平进行量化,来探讨恒速教学法,分解教学方法,慢速教学法和言语教学法等几种典型的教学方式对视觉表象发展水平的影响,和揭示其内在的认知规律,为教学方法在体育教育课程改革和设计机制研究方面的提供科学合理的理论基础.

摘要：民族声乐是一门综合性的舞台表演艺术,与其他艺术门类一样,有一定的审美原则与意义,演唱者通过舞台表演对音乐作品进行二次创作,赋予音乐作品新的生命力。本文从演唱者的舞台表演角度出发,探讨其蕴含丰富的美学意义和情感表达。

摘要：歌剧作品以综合艺术表演方式表现感情,这种表现方式,不仅具有极强的感染力,同时还具有极高的艺术审美价值。本文以歌剧《卡门》为例,简要分析了歌剧作品的审美要素和审美价值。