摘要：【文本解读】"身边那些有特点的人"是统编本三年级下册第六单元的习作内容。本单元的习作要求是"写一个身边的人,尝试写出他的特点"。教材先是呈现了一系列人物特点的词语,这些词语不仅活泼俏皮,而且鲜明地揭示了人物的特点。教材设计了两个泡泡"贴士",第一个泡泡提示学生以一件事来表现人物特点,第二个泡泡提示学生通过人物一系列的行为来写。

摘要：党的十八大首次提出把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标,社会各界对环境保护也越来越重视。但是,很多学生不能切身体会到中国环境遭受破坏的现状,认为保护环境仅仅就是不破坏树木、不践踏草坪,还有部分学生认为保护生态环境是大人的事情,与自己没有关系。针对这些问题,我设计了此次主题班会,旨在提升学生的环保意识,引导学生为建设良好的生态环境做出自己的贡献。

摘要：中等护理教育前期理论教学与临床实习教学的一致性是保证人才质量的前提，文章通过对临床实习教学的目标设计，试图较好的解决这一问题。

摘要：结合国家“十五”重点科技攻关计划“城市规划、建设、管理与服务数字化工程”项目,天津水泥工业设计研究院承担了其中的“勘察设计企业信息化应用软件示范应用”专题,并获批立项,签署了专题任务书。两年来,院项目实施小组和软件公司进行了长期、紧密的合作,遵照标准化、系统化和集成化的原则,共同搭建了“工程协同设计管理平台”。在软件功能上,实现了设计企业管理信息系统的主要功能;在软件技术上,采用了目前最流行的软件技术,结合现代项目管理方法,为设计企业提供了组态灵活,方便实用,具有良好扩展性及开放性的软件产品。目前,该系统已经在部分工程项目上全面运行,取得了预期的效果。

摘要：知识竞赛宝宝，准备好在家中展开一场知识竞赛了吗？快选择和爸爸妈妈中任一人组成一组，剩下一人自成一组，去搜集和牙齿相关的知识吧!半小时后，两组就要进行竞赛略!双方相互提问，回答出来就可以得一分，最后得分多的人就是“牙牙小博士”哦!保护牙齿检测图下面的表格，宝宝每完成一项，便可以用打钩、画五角星或者笑脸的方式来表示。要想保护牙齿健康，不是一天两天的心血来潮就可以的，而是需要坚持不懈的努力哦!