摘要：巍巍蓉江河畔，秀丽鲤山塔下，坐落着一所百年老校——南康区实验小学。在德育工作中，南康区实验小学大力推动以梦想为蓝图的校园文化建设，为学生追逐梦想构建起了全方位、立体式的“梦想文化”大平台：一是通过“筑梦空间＋追梦行动＋圆梦舞台”，构建了梦想德育；二是通过“梦想课程＋梦想社团＋梦想E园”，构建梦想名片。

摘要：课本剧表演是文本解读的重要形式,只有科学设计、合理组织,才能收到较好的效果.在课本剧表演中,教师要摆正自己的位置,全面介入策划,为学生助演,并做好表演组织工作,使学生在表演中真正体会角色心里、理解文本内容、把握语言艺术,从而有效提高课堂教学实效.

摘要：苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”有魅力的课堂评价语，是滋润学生心灵的甘泉，是老师引导学生走进文本的金钥匙。所谓课堂过渡语是指老师在讲授新的内容之前，有目的、有计划，并用一定方法所设计的简练且具有概括性的教学语言。这种语言在课堂上起着承上启下、衔接组合的作用。