摘要：SPOC翻转课堂设计就是把传统课堂教学模式颠倒过来,变成学生课前通过平台学习SPOC教学视频,课堂上在教师的指导下进行答疑解惑、合作探究等深层的学习活动。本研究选择《药用植物栽培学》课程为例开展教学实践,构建了“前端分析”“教学实施”“课程评价”的“三阶段式”翻转教学模式。经过教学实践,取得了较为满意的教学效果,一定程度上体现了翻转教学设计的科学性、合理性。为了进一步提升翻转教学设计的应用效果,本文提出优化SPOC课程内容、精心设计自主学习任务单、提升教师综合能力和完善教学评量标准等对策建议。

摘要：探讨五味子的最佳高压醋蒸工艺。以五味子总木脂素、五味子醇甲及五味子乙素为指标,选择闷润时间、蒸制时间、醋的用量3个因素,以L9(34)正交设计表,采用方差分析方法,对五味子进行醋蒸工艺的优选。最佳醋蒸工艺为加入30%醋,拌匀闷润3 h,蒸制1 h。采用优选的炮制工艺能有效保证醋制北五味子中木脂素含量,为饮片质量标准制定及临床应用提供依据。

摘要：针对产品不同部位性能要求的差异,将原单一材料零件或总成通过多材料分体组合,实现汽车产品轻量化。提出并开发了空心组合式制动凸轮轴激光-感应复合焊技术,并与单一激光焊接方法进行对比,实现了中碳钢的无裂纹焊接。结果表明,采用激光-感应复合焊技术制造的凸轮轴焊缝性能满足设计要求,并已实现多批次组合式制动凸轮轴样件的试制,达到了轻量化、降成本的效果。