摘要：三年制高等工科教育培养目标是培养德、智、体全面发展的适应社会主义建设事业需要的,具有较强适应能力和独立分析问题、解决问题能力的高级应用型人才。工科学生经过三年的专科学习,学习一些基础理论知识和专业技术知识,具有比较雄厚的基础理论和基本的专业技能。学习的目的在于应用,这就需要把知识转化为能力,在实践中应用、毕业后较快地胜任生产技术服务工作。工科学生的毕业设计则是一种工作前的训练。

摘要：在搞好理论教学的同时加强实践教学,符合技术人才培养的规律,体现了高等专科教育的特点。实践教学对于培养应用型人才具有十分重要作用。加强实践教学,一是加强教学实践,即基础课、专业基础课和专业课的实践教学;二是加强工程实践,通过工程实践完成认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计,进行必要的专业技术训练,工艺操作训练等基本技能训练。