摘要：为有效达成教学目标,合理构建"大气压强"教学框架,采用BOPPPS教学模式进行模块化教学,可有机建立完整课堂结构,引导学生积极进行参与式学习,提高学生学习投入度,有效反馈课堂学习信息,从而实现"大气压强"多元化教学目标.

摘要：采用探究实验指导书进行实验探究的形式对《光的偏振》一节进行教学,探究指导书的方法继承了高中物理课程标准的思想,旨在培养学生的自学能力、动手能力和创新能力。探究指导书由实验准备、储备知识、探究过程、工作单(问题卡片)几部分组成,整个探究过程教师基本不再给予指导,全程由学生自己根据探究指导书完成探究实验,教师根据课堂观察和工作单分析学生的探究情况。

摘要：现行人教版高中物理教材在编写"自由落体运动"一节存在一定逻辑缺口,教学重点不突出。本文从物理高端备课视角出发,以显化科学方法为主线,突出实验设计,优化教学流程,对"自由落体运动"一节的教学逻辑进行重构。