摘要：体育专业课程思政是近年来高校体育学科建设的重要内容.体育专业课程思政的价值意蕴包括:擦亮体育精神标识,铸牢意识形态底线;坚定育人本位价值,引领本体价值取向;优化学科课程体系,培养“德才兼备”的体育人才.在顶层设计、内容实施、教学方法、考核评价四方面存在尚未解决的现实问题.深入推进体育专业课程思政建设,要点亮课程思政落实“立德树人”根本任务的“航标灯”;深耕课程思政建设和学科专业建设交融共生的“责任田”;构建多方主体与教育主体协同联动的“大格局”.

摘要：在阅读相关文献和调查研究河北省体育教育专业足球专选课教学评价现状的基础上,提出构建新的教学评价体系.按照科学严格的程序最终完成了足球专选课教学评价量表的制定.该评价量表突出了反馈和激励的功能,使新的足球专选课程教学评价体系能够为基层足球教学提供科学的评判和指导,促进教学质量的不断提高.

摘要：走访和调查了河北省设有体育教育专业的高校,分析后认为河北省体育教育专业足球专选课程开设的现状为:足球专选课目前目标定位相对集中,缺乏对当地社会需求和学生自身发展的考虑;开课时间全省比较统一,但总体学时偏少;注重足球技战术训练,理论知识学习偏少;学生参与教学实践过少。对其中存在的问题进行了分析,提出了改善足球专选课程现状的建议。