摘要：卿希泰在道教领域上可以说是全面展开的,尤其在道教史有不少卓越的看法与论点,比如在道教史的分期上对日本学者常盘大定的五期说有所批判,另提出四期说。此分期说最大的创意,在于第三期的说法,标举各种符箓道派的分化以及金丹道派的崛起,还有符箓与丹道结合的新道派,在教义教制上都表现出崭新的面目,在一定意义上,可以称为道教的又一革新运动。卿先生对宋元新道派的重视,主张学界应该积极展开道派史的研究,直到目前除了全真道外,学界对于新道派的关注仍相当有限,还处在草创的阶段,更待有计划地系统性的研究。卿先生在新道派的研究上有不少的观点与论题值得关注,有助于未来新道派研究的开展。

摘要：以辽阳文东石膏矿为工程实例,通过室内实验的方法,对静水状态下石膏矿石的在不同浸水时段的抗压强度进行了深入的研究;并采用极限平衡理论的研究方法,对房柱式开采的矿房和矿柱的合理尺寸进行了设计,并对矿柱的稳定性进行了深入的分析。结果表明:在自然状态和浸水状态下,辽阳文东石膏矿"采8 m留6 m"的房柱式开采设计方案,矿柱的安全系数均大于一般性建筑物的安全系数1.5的要求,能保证矿柱的稳定性,从而进行安全生产。

摘要：为了有效降低空调器室内机横流风机离散频率噪声,采用试验和理论分析方法研究交错叶轮技术对空调器室内机横流风机气动及声学性能的影响。对节间交错角度分别为0°、3.50°、4.00°和5.14°的横流风机气动声学试验结果显示,节间交错叶轮可在不影响横流风机气动性能的基础上,有效降低离散频率噪声,但对宽频噪声影响不大。建立基于Lighthill声类比理论以及傅里叶变换性质的横流风机离散频率噪声预测模型,用于分析不同叶轮交错角对横流风机离散频率噪声的影响。理论分析结果与试验测量结果吻合较好,该模型可有效地分析横流风机节间交错叶轮交错角度与叶片通过频率及其谐波分量处噪声的关联。以此为基础,进一步探讨横流风机节间交错叶轮最佳交错角的设计方法。

摘要：以一类布尔方程组形式的NP问题可满足性阈值估计为研究目的,通过将高斯消去算法与摘叶算法相结合的方法给出了一种求解该问题的完全算法,并通过不同参数条件下对大量随机实例进行数值实验得到了原问题可满足性阈值的算法估计值。所得研究结果不仅首次给出了该问题的可满足性阈值估计,而且可以作为相关启发式完全算法的设计依据。

摘要：随着人们生活水平逐渐提高,人们对生活中环境景观的质量提出了更多的需求,因此催生了园林景观设计学科的产生与发展。而园林景观设计需要满足人们现代化的审美眼光,才能受到更多人们的青睐,所以园林景观设计需要考虑现代美学的灵活运用。本文先对园林景观设计进行概述,再简单介绍了园林景观设计的产生及发展,之后讨论了现代艺术对园林景观设计的影响,并从多个方面详细介绍了现代园林景观设计中的美学应用,为现代园林景观设计美学应用提供有借鉴和价值的建议,有利于提高园林景观设计的水平,促进园林景观设计学科的发展与进步。

摘要：超滤膜截留分子量的选择──超滤法处理洗毛污水辽宁省轻工业设计院范垂甫东北大学化学系郑志明超滤膜的出现，为污水处理技术的发展开拓了广阔的前景，特别是在处理洗毛污水方面的应用。它不但能回收污水中的羊毛脂，同时，超滤液还可以回用洗毛。所以，此方法日益受到人...

摘要：随着IPTV等网络服务的蓬勃发展,以及地面互联网的接入与融合,针对空间信息网络的资源规划势在必行。同时,为了有效抵抗分布式拒绝服务(DDoS)攻击,可用性设计成为卫星正常运转的重要前提。提出了基于网络带宽资源分配的DDoS攻击防御体系,建立了有效的卫星网络拓扑结构模型,并引入了路由状态数据包的概念,设计了相应的卫星网络路由协议。在此基础上,阐述了具有延展性的网络带宽分配机理及其实现方式。根据安全性分析与实验评估结果,提出方案可在有效防范敌手攻击的同时,保障带宽资源的可延展分配,同时方案具备良好的实现性能。

摘要：1 前言 超滤膜在处理洗毛污水方面,它不但能回收污水中的羊毛脂,同时超滤液还可以回用洗毛,所以此方法日益受到人们的青睐。但在实际工程中,如何选择适宜的截留分子量,是提高膜处理效率的关键。 表征超滤膜特性的三个参数是超滤速率、截留分子量和截留率。截留分子量是指膜对某种特定溶质截留率达到90％以上时的最小分子量。对于某种膜,给出的截留分子量的值。

摘要：SNOW族算法是目前序列密码算法设计的一个主流方向。针对SNOW族算法现有的安全漏洞,该文以最具代表性的SNOW 2.0算法为研究对象,采用随机性测试方法对其多个域上模加、非线性S盒以及线性反馈移位寄存器(LFSR)3个核心部件进行分析,提出基于随机S盒和高性能LFSR等部件改进的多套改进方案,有效提升SNOW族算法的安全性和实现性能。

摘要：学生的认知结构,认知能力的发展水平和学习的动机是影响课堂学习的主要内因,教学内容和教师的课堂组织是影响课堂学习的主要外因,学生的学习过程是通过内因作用于外因,学生主动的同化和顺应构建新的认知结构的过程,在这一过程中,学生的自主性与自觉性直接影响到学习效果.结合新教材的编写特点,本人在教学中主要有下列做法,以期能促进学生的自主学习.