摘要：协同CAD通过网络支持不同地域的设计人员实时地完成产品设计或决策任务,以提高群体协同工作效率;异构CAD系统协同将分布的不同的CAD系统,如ProE、UG、SolidWork等业界比较成熟且是主流的商业CAD系统,集成在一个框架平台下,从而支持人们更方便地协同工作;文章讨论了异构CAD系统协同的体系结构与共享感知问题,提出了一个支持共享感知的复制式系统结构模型;进一步将现有商业CAD系统引入到该模型中,给出了一个基于构件的协同CAD中间件框架模型,讨论了中间件接口和CAD系统的互操作。

摘要：为响应国家推进虚拟仿真技术在高等教育中的应用政策,结合增强现实软件和硬件技术近年来不断进步的条件,从环境艺术设计专业的基础课程、核心课程和实训课程三个角度探寻增强现实技术在高等职业技术教育中的应用可行性和合理性,为进一步提高增强现实技术在高等职业技术教育体系中的普及和应用提供可参考的经验。