摘要：昆明市某待拆地块内有两栋长宽比近似的全剪力墙结构高层楼房通过定向爆破方式进行拆除,首先通过长臂炮机开设大角度切口,破碎切口范围内电梯井结构、外围部分剪力墙,利用人工风镐对切口范围内楼梯梯段进行预处理。其次通过合理的爆破参数设计,合理的网路延时设计,对切口范围剩余剪力墙进行钻爆。最后通过直接覆盖防护与近体防护相结合的预防爆破飞石措施,以及隔断地下室顶板等减振措施,严格控制爆破危害效应,使楼房拆除爆破安全顺利实施,可为类似工程提供参考。

摘要：在软基处理中,爆炸挤淤具有施工便捷、节约成本、工期短、软基处理效果显著等特点。以宁德市某填海造路工程为研究对象,采用干滩(即滩涂爆破)爆炸挤淤法代替原砂桩及管桩处理软基法,根据该工程施工特点、淤泥物理力学性质和施工难点,设计了该填海工程软基处理的爆炸挤淤方案和技术参数,阐述了可能造成的爆破危害效应及相应的安全控制措施。监测表明,采用该方法爆破后堤身稳定性好,爆破挤淤满足工后月沉降不大于6 mm的沉降标准,爆破挤淤法处理软基的方式是科学可行的,为其他类似工程提供借鉴。

摘要：针对第19届亚洲运动会开闭幕式和田径赛事场地——杭州奥体中心主体育场的部分体育工艺系统,包括场地照明系统、场地扩声系统、LED显示屏系统和比赛设备集成系统,从背景技术、设计思路、方案实施难点等进行解析。

摘要：初试Moodle平台的教师可能会有一种困惑：除了提供更多的技术支持（如更好地提供了交互的环境）外，Moodle平台还有什么更为突出的地方吗？如果可以在课堂上用以突出入文性的非信息技术手段，也能比较高效地解决交互问题，那么，Moodle平台还有值得称引的价值吗？

摘要：在我们现实情境中，学生知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这样的名言，心灵深处也对一个积极向上的社会充满向往，但对“天下为公”“大同世界”的认识是模糊的。在这种情况下学习《大道之行也》这样的文章，局限于理解字面意思，仅仅了解原作的思想是比较可惜的。并且如果不联系更多的相关文本来研究，想要比较真切地理解“大道之行”“大同社会”的意思，也是难度较大的。

摘要：汪曾祺说：“我认为语言不只是形式，本身便是内容。”这正像学生在读了几遍课文后所领悟的：作者所写的内容挺有趣，但他说的话更有趣。怎样引导学生深入这种“形式即内容”的趣境呢？我在课堂上设计了“说相声”这个环节。

摘要：对复杂环境下某市区违规建筑楼群中的2座22层框架楼房进行一次爆破拆除。根据周围倒塌距离计算和框架楼房的特点,采用对向倒塌爆破拆除方案,均设计采用单梯形切口,结合理论与实践经验,经试爆后选取爆破参数和切口高度,确定柱间间隔时间,通过四通与簇联相结合的复式起爆网路,使2座楼房间隔3 s起爆,实现分段整体触地解体。并采取合理的防护措施,有效减弱了爆破振动和触地振动,爆破达到预期效果。

摘要：介绍了上汽600MW机组轴封系统设计理念，分析了其存在的缺陷，结合其设计特点提出了具体的改进方法。此设计在吴泾电厂（600MW机组）、聊城电厂（600MW机组）等上汽机组均有不同程度的问题发生而无法在运行中处理，因此对上海生产的600WM机组轴封系统的安全经济运行具有一定的参考价值：

摘要：基于现有光面(预裂)爆破设计的现状,为达到精细控制炮孔各方位压力、保护保留岩体、控制爆破损伤的目的,本文分析了水介质偏心不耦合装药爆破的爆破特性及其优越性,得出了基于弹性理论及波动理论的水介质偏心不耦合装药爆炸时的孔壁压力公式,并得出了最优药柱位置的计算公式.为了便于工程设计,还对药柱位置与孔径、药径之间的关系进行了研究.研究结论能为控界保护性开挖爆破设计及相关研究提供参考.

摘要：常州市第一热电厂内需要爆破拆除的一座高120m的烟囱,其周边存在有热气管道、厂房、通信发射塔、高压线等,爆破区域范围内环境复杂、距离保护目标较近,使得塌落振动及爆破飞石控制困难等。结合烟囱结构特性及现场实际,通过提高爆破切口标高,选择合理的设计方案及参数,采取减震沟、减震土堤、堵截墙等多项针对性安全防护措施,取得了良好的爆破效果。