摘要：以“离子反应”为例阐述基于核心素养的高三化学深度复习,分析深度复习的背景和复习目标,详细呈现教学过程,并对教学效果进行检测和反思。基于核心素养的高三深度复习的关键:创设真实的教学情境,设计不断深入的问题链;在解决实际问题中促进知识关联结构化、认识思路结构化、核心观念结构化;“教、学、评”一体化,提升学生认识素养。

摘要：贵阳市轨道交通2号线大部分穿越岩溶地层,其中七云区间为浅埋暗挖隧道,采用矿山法施工,区间大里程段拱顶为可塑~软塑红黏土。通过工程实践,分析红黏土浅埋暗挖隧道存在的施工风险,提出了后退式注浆加固的工程处理措施,保证了隧道施工安全,确保了工期,节约了施工成本,为类似工程提供经验。

摘要：采用测验、访谈等实证研究方法,对高一新生学习氧化还原反应的困难进行诊断分析,发现学生对化合价认识不足,缺少从微观层面来理解氧化还原反应相关概念。在学习困难分析的基础上设计教学,进行课堂实践研究。

摘要：挖掘必修和选修课程中知识内容之间的逻辑关系,找出这些知识内容在培育学科素养中所蕴含的功能价值。以“变化观念与平衡思想”及“宏观辨析与微观探析”为教学目标,从“复分解反应”“氧化还原反应”“水解反应”三个视角构建“离子反应”专题来进行高三第二轮复习,以期提高学生“变化观念与平衡思想”“宏观辨析与微观探析”化学核心素养。

摘要：为合理确定机场出发车道边的布局模式及规模,支撑机场陆侧交通组织,保障机场建成后的正常运行与管理,提出一种机场出发车道边布局模式选取及车道边规模测算的研究方法。首先,梳理机场出发车道边常见的布局模式,分析不同布局模式的适用场景;其次,提出前期规划阶段的机场出发车道边规模测算公式与深化设计阶段的车道边容量分析方法;最后,通过西安机场T5航站楼出发车道边的布局模式及容量分析案例进一步验证该方法的可操作性。

摘要：基于目前高考化学试题对创新思维能力的考查主要体现在知识发现、设计实验方案与合成路线，提出从提高教师素养、挖掘教材资源、鼓励学生发现知识、加强实验探究与有机合成训练来培养学生创新能力的备考建议。

摘要：随着信息化技术的发展,运用新技术改善公交服务品质、提升公交运营和监督管理水平已成为公交运营管理者和公交服务监管者的首要任务。分析了RFID(Radio Frequency Identification)的技术特点,结合公交优先、场站管理的需求,对RFID技术在公交优先通行和场站智能化管理的应用开展了相关研究。

摘要：城市地铁施工爆破对近接建筑物的安全影响及防护技术,是行业持续关注的热点和难点问题。针对硬岩地层隧道非电毫秒分段延期爆破减震效果难以满足安全振速标准问题,依托贵阳轨道交通2号线省医站4号出入口暗挖隧道工程,开展了数码电子雷管错相减震爆破技术的应用研究。结果表明:利用数码电子雷管起爆精准授时特点,基于错相减振原理优化各炮孔之间的微差时间,控制孔间振动波主振相错开约半个周期,可实现降低爆破振速的目的;在不改变炮孔数量、单孔装药量的情况下,仅调整炮孔爆破延期时间,相同位置测点爆破振速由2.71 cm/s降至1.39 cm/s,减小48.7%。通过工程应用试验,保证了邻近老旧建筑物的安全,提高了效率,缩短了工期。