摘要：为了研究具有燃速渐增特性和分层结构的方片状发射药的燃烧特性,提出了该药的燃烧物理模型,以此模型建立了相应的形状函数,并对不同外层比例X1、燃速系数比K、药片厚度与宽度之比β条件下相对已燃质量Ψ、相对表面积σ随相对已燃厚度Z的变化进行计算和分析.通过射击试验和中止燃烧试验,对理论计算结果进行验证.结果表明,通过调整内外层比例、药型尺寸和燃速系数比,可以有效地控制分层结构片状发射药在不同时期的气体生成速率,而且实际燃烧规律与理论模型预测的结果基本一致,因此该物理模型基本反映了该种发射药的实际燃烧规律.

摘要：为研究弧厚尺寸偏差对发射药燃烧残渣形成的影响规律,采用螺旋测微仪量取球扁形发射药弧厚值,并经统计分析得到发射药的弧厚分布规律。利用混合装药形状函数的形式,将弧厚分布规律转化为装药形状函数,再结合经典内弹道模型,模拟研究发射药弧厚偏差与燃烧残渣之间的关系。结果表明:发射药弧厚存在偏差,弧厚值呈正态函数分布,弧厚较大的发射药难以在膛内燃尽将形成燃烧残渣。其中,研究采用的球扁形发射药弧厚偏差为0.10 mm,射击时将有0.2%的发射药不能燃尽形成燃烧残渣;弧厚偏差Δ>0.02 mm或期望值μ≥0.29 mm时,射击时会有部分发射药不能燃尽而形成燃烧残渣,并且随着弧厚偏差的增大或期望值的提高,燃烧残渣量增加。

摘要：应用密度泛函理论(DFT)B3LYP/6-31G^**方法对设计的RDX和HMX的—NF2衍生物进行了理论研究;设计等键反应并根据Hess定律预测了固态生成焓;应用Politzer校正方法计算了密度ρ;由K-J方程估算了爆热(Q)、爆速(D)和爆压(p),讨论了—NF2对HOF、ρ、Q、D和p的影响;由键离解能(BDE)和撞击感度(H50)评价了化合物的稳定性,并探讨了可能的热分解引发机理。结果表明,—NF2取代会降低生成焓;化合物的密度范围为1.96~2.34g/cm^3,均高于RDX和HMX的密度;所有衍生物的D均在8.85~9.98km/s,p均在35.07~50.99GPa范围,绝大部分化合物的D和p优于RDX和HMX,—NF2对D和p的贡献较大;所有化合物的BDE均在90~160kJ/mol,均满足高能材料稳定性的要求,预测的H50值的大小顺序基本上与BDE结果相一致,化合物中引入更多的—NF2通常会降低其稳定性。因此,大多数RDX和HMX的—NF2衍生物具有很好的爆轰性能与稳定性,为潜在的高能量密度材料。

摘要：现有小学英语绘本存在缺失中国传统文化元素和脱离我国儿童真实生活体验的问题,英语绘本的本土化设计具有回应中国优秀传统文化价值、促进小学英语具身学习体验和提升相关学科知识融合的价值意义,通过打通学科设置边界、融入语言表演设计和联系实际生活场景、激励师生自主设计而成为小学英语具身学习新路径。

摘要：主要从线性共聚和星形共聚2方面综述了对现有聚醚类粘合剂共聚改性以及合成新型粘合剂的研究进展。探讨了共聚作用特别是嵌段共聚通过调节分子链的序列结构来改善聚合物性能的有效方法,以及星形共聚物特殊的超支化分子结构对聚合物性能的影响。希望能为兼具高能量与低感度固体推进剂用粘合剂的设计开发提供新思路和技术支撑。

摘要：绘本教学研究近年来成为小学英语教育研究的热点,本文通过梳理2012年-2018年《复印报刊资料·小学英语教与学》已转载的有关绘本教学的所有文章,发现以往绘本教学研究的重点主要集中在三个方面:绘本的选择和运用、绘本阅读的教学设计、多视角解读绘本教学的实践与策略。当前发展学生核心素养已成为学校教育发展的趋势,展望未来,应从加强高校教师与小学英语教师绘本教学合作的行动研究,促进中东部和西部地区小学英语绘本教学合作研究,组建家校阅读共同体研究和关注小学英语教师专业学习研究这些方面进行更加深入的探索。

摘要：设计了CL-20的—NF_2衍生物,应用密度泛函理论(DFT)B3LYP/6-31G**方法进行了理论研究。设计等键反应,计算了气态生成焓,进而预测了固态生成焓;应用Politzer校正方法计算了晶体密度(ρ);由K-J方程估算爆热(Q)、爆速(D)和爆压(p),讨论了取代基对生成焓(HOF)、ρ、Q、D和p的影响;由键解离能(BDE)和落锤高度(h50)评价感度,并探讨了可能的热解引发机理。综合考虑爆轰性能与稳定性两方面因素,大多数CL-20的—NF_2衍生物为潜在的高能量密度材料,值得进一步研究。

摘要：跨入 2 1世纪 ,科技革命正在形成高潮 ,其发展速度呈指数上升。科技发展的关键是人才的培养 ,首先是管理人才的培养。面对新的形势 ,如何提高科技管理人员的综合素质 ,培养适应现代科技发展的管理人才已势在必行。①优化知识结构是基础 ,既要有广博的知识 ,又要有合理的知识结构 ;②提高科技才能是目的 ,包括决策能力、组织协调能力、创造能力和管理艺术的提高 ;③培养优良的思想品德 ,保证科技才能的转化和提高。通过这 3方面的培养 ,努力提高科技管理人员综合素质 ,建立合理高效的科技管理队伍 ,才能适应现代科技发展的要求 。

摘要：为了简便快速地测试微气孔球形药的常压传火速度,对靶线法、半圆槽法、直管法等传火速度测试方法进行了对比,研究了测试管材料的种类、外界气流、测试管长径比等条件对常压传火速度的影响规律。结果表明,在几种测试方法中直管法操作简便,偏差小,且不受外界气流的影响;随着测试管长径比的增加,直管法测得的传火速度逐步提高;采用底部开口状态测试管得到的测试结果比底部封闭的测试管得到的结果偏大近50%;采用透明的玻璃管作为测试管可以研究传火速度和药粒的点传火现象。采用透明玻璃管测试常压状态下微气孔球形药的传火速度是可行的。

摘要：目的探讨4岁人工耳蜗植入听障儿童对4类特指疑问句的认知发展特点及其与同龄健听儿童的差异。方法参照《听障儿童语言能力评估标准及方法》中的主题对话分测验内容，自行设计了3组测试材料，统计31名听障儿童和30名健听儿童4类特指疑问句的回答正确率，通过X。检验分析。结果4岁听障儿童回答问题的正确率显著低于同龄健听儿童（P〈0．01），在回答方式、回答使用的句子以及思维能力表现方面也不尽相同。结论4岁听障儿童回答问题的语言能力与同龄健听儿童相比仍有一定差距，与疑问句听觉输入不够、认知和生活经验不足、交流中表达次数不够有关。