摘要：随着社会的快速发展,社会对设计人才的要求越来越高。因此,园林制图课程教学改革十分关键,它影响着学生未来的设计能力和社会发展方向。文章分析高校园林制图课程的特点,从课程设置、教学内容、教学方法三个方面提出有效的教学改革方法,旨在提高高校园林制图教学质量和学生的设计能力,以适应社会对设计人才的高要求、高标准。

摘要：班主任是学生班集体的教育者和管理者。表扬好人好事，批评不良现象，这是班主任最基本的一一项工作。从管理学角度讲，班主任在使用表扬和批评手段时，必须坚持以表扬为主，批评为辅的原则。但这并不意味着批评不重要。批评同表扬一样，也是一种激励手段，它是通过对学生的错误动机和行为进行压抑和制止，促使其翻然悔悟，改弦更张。它是防止学生不良行为再发生的重要方式。批评作为一种管理艺术，有一定的原则和技巧。

摘要：在研究非物质文化与其文化空间相互关系的基础上,探讨了特定区域非物质文化空间载体的设计方法,即将文化空间保护和特色小镇建设相结合,通过“物化”的空间载体设计重现与非物质文化遗产相宜的文化氛围和空间环境,使非物质文化与其载体空间建立互动交融及良性传递,在促进非物质文化自身保护的同时,创建具有文化内涵和地域特色的魅力特色小镇。