摘要：随着新一轮教学改革的进行,教师们对于基础教育课程的定位有了进一步深刻的认识,立德树人这一教育目标成为广大教师的共识,并在课堂教学中积极践行。历史学科在立德树人方面有着自身独特的学科优势,需要我们进一步深入思考。历史学不仅仅是一门学问,更重要的是它本身所负载的培养人、教育人的历史教育功能,我们要在课堂教学中努力实现从历史教学转向历史教育,以全面提升学生的核心素养。

摘要：目的:建立乳通胶囊的制备工艺及薄层(TLC)鉴别方法。方法:采用正交试验设计法优选乳通胶囊的制备工艺;利用薄层层析和理化性质对制剂中各药材进行鉴别,并拟定其质量标准。结果:在TLC图谱中可检出当归、枳壳、柴胡的特征斑点,并在理化鉴别中检出茯苓、白术的特征颜色。结论:该法操作简易、准确、重现性好,可用于乳通胶囊的制备和TLC鉴别。

摘要：现代信息技术的发展,特别是网络技术的发展,使我们享有了空前丰富的信息资源.在国际互连网上,有着众多的历史网站,提供了丰富的历史学习资源(历史资料、图片、影像等).信息技术和网络不仅成为教师学习提高的途径,也应当成为学生学习的工具.运用现代信息技术开展研究性学习,实现信息技术与历史教学的整合,是我们面临的一个新的教改课题.下面围绕高一历史研究课,谈谈研究性课程的学习计划及信息技术在其中的运用.

摘要：目的:优化大孔吸附树脂分离纯化黄芪甲苷的工艺条件。方法:以浸膏得率和黄芪甲苷含量为指标,采用正交试验设计法优选黄芪皂苷的最佳提取工艺和黄芪甲苷的大孔树脂吸附纯化技术,并考察其影响因素。结果:加6倍量水提取3次,每次1h为最佳提取条件;提取液的相对密度、洗脱剂量和洗脱速度对黄芪甲苷的分离纯化均有影响。结论:本试验确定的提取黄芪甲苷类成分的工艺条件和大孔树脂吸附纯化黄芪甲苷的方法可行。

摘要：本文介绍了一个在UNIX系统的32位微机工作站中实现的X.25软件,着重说明了如何配置入操作系统核心的方法、物理级的设计以及该软件的用户界面。最后给出了该软件的示例。

摘要：为了消除自动导航车(AGV)麦克纳姆驱动轮间负载不均衡引起的控制系统不确定性问题,提出基于模型参考自适应控制(MRAC)的伺服控制方法.建立驱动轮伺服电机的数学模型,根据李雅普诺夫稳定理论求解MRAC控制律和自适应律,并确定自适应律算法的正定矩阵.根据AGV实际运行过程中伺服电机的频率特性,引入低通滤波器.综合AGV定位精度和MRAC系统稳定性,确定二阶巴特沃兹低通滤波器的截止频率.在保证控制系统稳态精度的同时,有效抑制高频振荡.实验结果表明:基于MRAC的AGV在复杂工况下的控制性能保持了较高的稳定性,每个电机的速度波动不超过3%,定位精度误差小于3.6 mm.

摘要：采用正交试验设计方法研究了不同培养基、激素配比对麻江红蒜不定芽诱导、增殖、生根的影响。研究结果表明,B5为适宜的基础培养基;不定芽诱导的适宜培养基为B5+6-BA3.0mg/L+NAA0.1mg/L;不定芽增殖的适宜培养基为B5+6-BA0.3mg/L+NAA0.1mg/L;适宜的生根培养基为B5+6-BA0.01mg/L+NAA0.10mg/L。

摘要：YDC型液动锤是一种适用于油气钻井的新型阀式双作用液动锤,因其内部压力匹配关系复杂、影响冲击性能的因素多,难以依靠经验和试验的方法找到各种因素的最佳匹配关系。为此,在分析该液动锤工作原理的基础上,对其主要运动部件——阀芯和冲锤进行了受力分析,建立了阀芯和冲锤各个工作阶段的动力学模型;基于Matlab软件平台开发了液动锤性能优化设计软件,并将软件计算的性能参数结果与室内试验的结果进行了对比。结果表明:(1)单次冲击功、冲击频率和冲击功率,随泵排量的增大或节流嘴直径的减小而增大,随冲锤上下腔面积差的增大而先增大后减小;(2)单次冲击功和冲击功率随冲锤质量的增大而增大,但冲击频率缓慢下降;(3)随着冲锤行程的增大,单次冲击功呈增大趋势,而冲击频率则呈下降趋势,冲击功率基本保持不变;(4)随着阀芯质量的增大,单次冲击功呈增大趋势,但冲击频率和冲击功率均下降;(5)单次冲击功和冲击功率最优时的参数组合是a5b1c5d4e3f2,排量对单次冲击功和冲击功率的影响最大。结论认为,在现有钻井泵排量和泵压条件下,通过改进液动锤的结构来实现大的做功排量,可有效提高液动锤的冲击性能。

摘要：围绕目前国内外使用的专业有无线传声器，就设计中的几个问题提出一些看法和解决途径。

摘要：传承了逾千年的蒙古族长调民歌艺术,已成为中华民族音乐的重要组成部分,其深厚的文化底蕴和优美的旋律已根植于蒙古族人民的心中。长调民歌在绵延不断的传承中,成为蒙古族音乐中最具风格的艺术奇葩,是蒙古民族的精神在文化和音乐上的传承,是蒙古族文化的精华,需要我们去继承和发扬光大。