摘要：介绍了一种基于Altera公司的Nios CPU构建的运动控制卡,以及硬件和软件的设计方法。本系统具有高集成度、低成本、结构灵活和开发周期短的特点,并且已成功应用于多轴数控机床控制系统中,应用效果达到了设计目标。

摘要：为测试不同单元结构的多孔Ti6A14V合金试样压缩力学性能,设计孔径为550μm,孔隙率为65%,单元结构分别为90°V型、正四面体型、立方体型和正八面体型的多孔试样模型,通过激光选区熔化成型。观测了成型试样的外观结构形貌,结果与设计模型相近,失配率较低。实施静力学压缩试验,试验结果显示90°V型结构、正四面体结构、立方体结构和正八面体结构的抗压强度分别为51.69 MPa、358.32 MPa、202.54 MPa和279.72 MPa,弹性模量分别为2.39 GPa、9.67 GPa、5.88 GPa和7.81 GPa。对多孔结构的等效应力与应变进行仿真,显示90°V型结构峰值应力与应变远大于其他3种类型构件,其对应的承载能力最弱,正四面体结构整体应力分布均匀,承载能力最强,正八面体结构的承载能力强于立方体结构,仿真结果与试验结果吻合。最后观测了压缩试验后试样的断口形貌,断口含有大量撕裂棱,显示以脆性断裂为主。

摘要：为了描述W eb Service接口,目前使用UDD I(Un iversal Description D iscovery Integration)注册W eb服务和W SDL(W eb Services Description Language),而这会受依赖关键词匹配的严重影响,不能搜索到用不同术语描述的相关信息,也不能区别使用同一个词而意义不同的信息。为此,提出一种为商务和服务建立语义描述和表示的方法,此方法基于UDD I服务注册,使用户在W eb服务上的搜索,实现语义匹配。为W eb服务的注册和发现设计了一个基于语义的搜索引擎机制;论述比较了基于OWL-S(Ontology W eb Language for Services)的W eb服务的语义描述框架,语义W eb服务匹配模型的设计框架,以及匹配过程。结果表明,这种匹配技术使搜索引擎搜索精度提高了20%。

摘要：为了加强工学结合、校企合作,通过对国内外典型的PBL教学模式的分析与研究,构建了PDDED的人才培养模式,科学设计人才培养方案,实施大项目、小课题的课程开发,依托精品资源共享课程和MOOC课程平台,通过基于PBL教学模式的交互式学习及讨论,培养学生的思辨能力,培养高素质的技能人才.

摘要：内燃机油耗、排放法规要求越来越严格,节能减排也是内燃机工作重点所在。各种节能减排技术应运而生,缸盖集成排气是一项能够有效降低冷机排放、同时实现降低燃油消耗2%,而且,可以进一步达到节省发动机成本的技术。缸盖集成排气在近2~3年成为主流节能减排首选技术,集成缸盖设计开发过程必须采用完善的正向设计流程和理念,从概念设计到布局设计,布局设计必须具备详细完整的CAE分析支持,再到详细图纸设计、缸盖零部件试制、缸盖本体试验、整机试验等。通过缸盖集成排气整个正向设计开发流程的实施,保证缸盖集成排气产品的动力性、经济性和排放性,同时满足缸盖产品的加工要求。

摘要：全球数字化浪潮下,政务信息化成为提升政府履职效能和治理水平的必然选择,也是数字政府建设的前提要求,开展政务信息化项目绩效评价对我国数字政府建设有重要意义。本文首先从政务信息化项目绩效评价面临的挑战出发,分析了评价难点和要求,然后通过分析信息化系统的架构特征,提出政务信息化项目的评价重点,最后形成指标设计思路,为政务信息化项目绩效评价提供参考。

摘要：适量合理的烹饪调味是美味和健康的前提,针对目前调味装置存在的调味料输出形式单一、适应性不强、操作便利性与智能化不足等缺点,通过机械机构创新,设计了能适应不同形状,不同状态调味料的出料机构;通过电气系统设计,构建了基于C51单片机的控制系统,实现自动定量控制调味料输出;通过引入语音识别模块,实现人机交互,提升了装置的智能化,使装置操作更加简便。

摘要：随着我国石油行业的快速发展,初步建成了系统化、整体化的生产运行管理平台,为生产管理提供了有效的服务和支撑,提高了系统运行效率和管理水平。但是如何实现老油田地面工艺系统优化简化、隐患治理与数字化的有机结合,实现最大程度的减员增效,是需要思考和面临的主要问题。

摘要：根据AutoCAD绘图软件与我国工程制图标准的差异,提出了调整AutoCAD2010的字体、标注、图层、绘图辅助模式、工具栏、操作界面等各项默认设置的方法,重新优化设计了CAD样板图,总结了快捷绘图、图块制作等应用技巧,提高了CAD绘图效率和设计质量。

摘要：【设计意图】为了让幼儿接受中华优秀传统文化的熏陶,教师结合大班幼儿已有的经验和水平,选择了极具中国风的汉乐府诗《江南》,将这首古诗词的意境和音乐游戏有机地结合起来,让幼儿感受古诗词的意境。本活动让幼儿在A段优美的曲调中表现鱼儿在莲叶间惬意地游来游去的场景,在B段活泼欢快的说唱中表现鱼儿在莲叶间躲藏、追逐、游戏的生动场景。