摘要：为了找到模糊分类规则的优化集,以改善与数据挖掘中分类问题有关的数据探索与开拓的性能,提出了在分类问题中利用模拟退火(SA)技术。对构建模糊分类器的SA元启发搜索机制进行了研究,该搜索机制能够从输入数据集中抽取精确的模糊if-then规则。在UCI数据集上用计算机进行了模拟,实验结果表明了基于模拟退火的模糊分类系统对于分类输入向量的鲁棒性。

摘要：多维多选择背包问题(MMKP)是0-1背包问题的延伸,背包核已经被用来设计解决背包问题的高效算法。目的是研究如何获得一种背包核,并以此高效处理多维多选择背包问题。首先给出了一种方法确定MMKP的核,然后阐述了利用核精确解决MMKP问题的B&B算法,列出了具体的算法步骤。在分析了算法的存储复杂度后,将算法在各种实例上的运行效果与目前解决MMKP问题的常用算法的运行效果进行了比较,发现本文的算法性能优于以往任何算法。

摘要：基于改善我国大学计算机基础教育现状的目的,进行了将现代教育技术应用在本课程中从而提高其教学效率的研究。经过在操作层面上实行大学计算机基础课程无纸化作业的论证,并在此基础上详细阐述了基于B/S体系结构无纸化作业系统的三层架构及所采用的关键技术,给出了具体的模型图和总体模块图等细节的详细阐述,全面介绍了基于B/S的大学计算机基础无纸化作业系统的设计过程,以及应用在教学过程中的效果。系统已得到较好应用,有待推广。

摘要：本着以健康医疗大数据应用为驱动力、以医学信息学学科发展为牵引力、以复合型和"数字化"人才培养目标为推动力的指导原则,依据医学信息学教学活动内容体系、支撑体系、目标体系三者之间的关联关系,构建系统精细化的内容体系、多维立体化的支撑体系、创新国际化的目标体系。

摘要：为了明确医疗大数据环境下医学信息学信息技术类课程的课程体系设置现状与社会需求的矛盾,笔者总结相关文献研究的理论策略与实践经验,并结合授课教师和学生的反馈意见,发现当前信息技术类课程体系设置存在"平"、"粗"、"旧"、"厌"、"差"的问题。结合医疗大数据背景,着眼于社会需求、创新能力、岗位胜任力等能力的培养,提出课程体系与多维立体化设计要求相契合、课程管理与医疗大数据发展前沿相吻合、立体化教材与信息技术知识结构相融合、多元化信息方法与学生兴趣相结合、实践课程体系与培养目标相符合的对策,并分析了课程体系优化设计的可行性。

摘要：为了提高医学信息的专业水平,对信息技术类课程体系进行优化设计。首先,结合医疗大数据时代背景及DIKW体系,剖析重构医学信息技术类课程的重要意义。其次,按照多维度培养目标、多学科融合、多维度知识体系、多维度人才培养的指导原则,构建立体化课程体系、学科结构、知识结构、综合素质构建的新型人才培养模式。最后,以DIKW体系为导向、医疗大数据为核心进行医学信息相关专业信息技术课程群设计。