摘要：文章设计并实现了一款基于Web Service的中药种植气象信息手机报警系统,该系统通过SOAP协议调用Web服务从互联网上获取天气信息,使用Android内置数据库SQLite来存储数据,通过Android控件在智能终端手机上显示报警信息。

摘要：装备保障类课程的专业特色鲜明、岗位指向性强,天然具有较强的思想政治特点,是落实为战育人、立德树人教育目标,探索优化课程思政策略的良好“试验田”和重要“桥头堡”。遵从知行合一的教学理念,分析装备保障类课程的思想政治内涵,挖掘了课程蕴含的思政元素及其适合的展现形式,并结合实践经验,总结了该类课程的思想政治理论教学策略。通过不断完善的思想政治课程设计和教学实践,装备保障类课程实现了专业教育和课程思政的相互促进。

摘要：BOPPPS模型以学生为中心,具有显著的互动和反馈特色,该模型在教学中应用广泛。以“航空弹药转运实操”教学为例,阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程。教学实践表明,该教学模式不仅提高了实践教学效果,而且实现了思政融入实践,在岗位操作中“施不言之教”,为专业课程的思政实施提供了一种有益的教学模式参考。

摘要：【目的】通过问卷调查的形式了解期刊编辑和科研人员对法定计量单位常见问题及其规范使用的认知情况,提出推广使用法定计量单位的建议和对策,为期刊编辑和科研人员规范使用量和单位提供帮助,也为相关管理部门制定策略和措施提供参考。【方法】针对期刊编辑人员和科研人员设计2种类型问卷,通过"问卷星"平台进行问卷调查并对调查数据进行整理分析。【结果】获得有效问卷354份,其中期刊编辑问卷179份,科研人员问卷175份。30岁以下的年轻编辑和科研人员对量和单位规范使用的关注度高。超过50%的编辑和科研人员虽知道《中华人民共和国计量法》,但不清楚其内容;40%左右的编辑和科研人员不知道量名称和数学符号的使用和书写要求,也不清楚法定单位的使用和构成原则;65%左右的编辑希望期刊审读部门能将期刊常见的计量单位错误汇总供编辑部参考,并将各刊不规范使用的量和单位及理由返给编辑部。90%左右的编辑和科研人员认为有必要由相关部门制订量和单位规范使用手册,建立相应数据库查询平台。【结论】有必要系统梳理我国量和单位体系及国际单位制,分类整理常见问题,汇总不规范的、废弃的、易忽视的量名称、符号和单位及其换算方法,将其整理成册,并加以宣传及推广使用。调查结果可为期刊编辑和科研人员提供帮助,亦可为相关管理部门制定策略提供参考。

摘要：通过对长春市公共绿地园林树木生长状况调查,得出长春市公共绿地园林树木的平均健康率为45.7%,较健康率为27.6%,生长一般占19.1%,生长差占4.6%,生长很差占3.0%;花灌木生长较好,健康率达63.0%,生长差和生长很差占7.3%。由此提出了公共绿地建设改进建议。

摘要：设计和开发了一个全中文的非金属材料腐蚀数据库。库内有九大类８１种材料在９００多种腐蚀介质的不同浓度和不同温度下的腐蚀数据。使用Ｃ语言编制数据管理系统。有近十种查询功能，并有数据追加，修改等库维护及打印功能，在ＵＣＤＯＳ３．０以上版本的汉字操作系统下数据库即可安装运行。操作简便，查询时只须在各种菜单上提取功能项，不需要输入任何字符。

摘要：《语文课程标准》对古诗词教学提出这样的要求,诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中不断地提高自己的欣赏品位和审美情趣。中华文化源远流长,诗词更是传承中华文化的珍贵宝藏。初中语文课本中精心挑选的一些优秀古诗词,对于培养和提高初中生的文学想象力和素养,增加其深厚的历史和文化底蕴、陶冶情操、培养美好的心灵和品质等都有着十分重要的意义和指导作用。但目前初中古诗词的教学中仍然存在着一些不尽人意的问题:古诗词在教学中基本上是熟读、背诵、翻译这三步曲,形式单调,使得古诗词教学枯燥无味。从而直接导致了学生对古诗词学习的兴趣不浓,影响了初中古诗词教学的质量和效果。因此,我们必须要精心设计教法,采用多种教学方法,吸引激发广大学生的学习兴趣,提高初中古诗词教学的质量效率。

摘要：威盛电子公司成立于1992年,在短短七年的时间里,威盛公司创造出了喜人的成绩,其成长速度及实力不得不令业界同行瞩目。威盛在购并Cyrix和IDT的CPU部门后,又于1999年3月5日挂牌上市。现在,它已成为IC设计领域中具有国际一流水平的公司,成为业界的佼佼者,威盛在2000年将采取什么策略来面对市场机遇和同行的挑战呢?

摘要：目的:了解白城医学高等专科学校口腔专业教师对培育学生工匠精神重要性的认识情况,为开展基于工匠精神的全口义齿工艺技术教学改革与实践提供科学参考。方法:采用自行设计问卷对白城医学高等专科学校的27名口腔专业教师开展问卷调查。结果:大多数教师对工匠精神的内涵和实质比较了解、部分教师了解不够全面,极少数教师知之甚少或不清楚,所有专业教师均认为培育学生工匠精神十分重要,但对重要程度的看法存在差异。结论:白城医学高等专科学校口腔专业教师对培育学生工匠精神的重要性有较好的认识,均愿意将工匠精神纳入教学目标,基于工匠精神开展全口义齿工艺技术教学改革与实践切实可行。