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谈语文教学中的留白
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《课外语文（下）》2013年 第5期 39-39页
作者：郑晓蓬河南省许昌县实验中学 
留白艺术是指教师在课堂教学中留有思维的余地，讲到适可，点到即止，留几处空白让学生去化虚为实、联想思索，主动探知和动态生成。它有利于激发学生的求知欲，提高学生探究并解决问题的兴趣，引起学生的联想、想象。本文就留白艺术做...
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