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要重视语文教学中提问的有效性
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《河南教育（基教版）（上）》2008年 第7期 52-52页
作者：郑来聚新密市教师进修学校 
在语文教学中，一节课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。我认为，根据学生的知识水平与心理特点而设计的有效的课堂提问，能激发他们的学习兴趣。
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