T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:为了探讨如何将更多的高校科研成果有效地转化为中学优质科普资源,本文试以蚜虫和DNA条形码为题材,从改变思路、选取活动内容、设计活动形式以及在每项活动中采取的方式方法等方面进行了转化尝试,不仅让中学生们观察到自然界中各种生物之间的相互依存关系,在大自然中体验到了书本上的知识,更加领略了崭新的科技成果,扩大了知识面,站在了科学技术的前沿,增强了学习的自信心,同时也感悟到科学研究是严谨、艰辛、有趣的,并有很高的应用价值,达到了倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的目的。
摘要:针对黄岩水雨情数据库现状,利用现有的数据库技术对异构数据库进行合并设计,同时对合并后的数据库进行性能优化。实践表明,研究成果可行。
摘要:分析了基于后向散射的脉冲激光舰船气泡尾流探测方法,设计并研制了基于该探测方法的实验装置,并在大型水池中对模拟的气泡尾流进行了探测,实验结果表明,该实验装置可以较好地探测到模拟的舰船气泡尾流。
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