摘要：室内设计专业是现代艺术设计领域中的重要学科,室内设计专业的学生首先要有系统的学科专业知识体系,这种知识体系的搭建是建立在素描、色彩、构成及其它基础学科的系统学习之上的;室内设计专业的学生还要有现代的设计理念,这种设计理念是建立在传统文化基础之上的;最重要的一点是实训课程的开设,这门课程主要是训练学生动手能力与施工能力,是培养学生实践能力的课程。这三段课程的设置自成体系,缺一不可。

摘要：《园林规划设计》是园林专业的技术技能核心课程,从课程中选取生态农业园区规划设计这一项目,从教学设计到课程的实施,注重课程的模块化设计、信息化的应用以及融入课程思政元素;通过整合线上线下混合式教学模式的关联度,让学生在实践中逐步深入地探讨、学习;通过过程化多元、多方评价和在实践中的反馈,得出深刻的教学成效与反思。在教学改革中能够做到课程设计中解构原有的学科知识本位课程设置模式,重构以实际工作过程、工作任务为导向的职业能力本位的课程体系,关注地方经济、扎根黑龙江基地建设。

摘要：平面构成起源于19世纪初期的德国,是艺术设计专业的一门基础课程,随着景观设计的不断发展,对于景观的艺术性要求越来越高,因此平面构成被越来越多地应用到景观设计当中。从研究中发现,平面构成虽然始于德国,但是中国古代就有平面构成的理论萌芽,只是在当时没有形成系统的理论体系,通过本文的阐述说明平面构成同样适用于中国的现代景观设计。

摘要：从造型要素的涵义、形态、视觉功能与构成法则的对称、均衡等构成规律出发,总结出了造型要素与构成法则在现代景观设计中应用的一般规律。

摘要：平面构成是一种视觉形象的构成。平面构成在现代景观设计中的应用,主要是研究如何利用平面构成的基本内容来设计要素形象,利用构成法则来布置景观平面。文章对平面构成在现代景观中的应用进行分析,总结出深层次的表达语言即视觉语言、形态学语言、类型学语言、拓扑语言。

摘要：点、线、面是现代景观设计中的造型要素;文章就点、线、面的涵义、种类、形态、视觉特性等方面进行论述,并通过应用实例来阐述不同造型要素在不同应用情况下产生的不同景观效果。在同一景观设计中,不能只是单一的某一种要素的应用,而应是多种造型要素综合运用、协调处理才能构成一个和谐完美的画面。

摘要：自然湿地生态系统对人类具有重要意义。在生态旅游中对自然湿地进行的景观设计,能进一步拉近人与自然的关系。保持湿地系统的完整性,充分利用湿地系统原有的植物以及湿地周边环境的连带性设计,是自然湿地景观设计的重要因素。

摘要：采用室内和田间试验,研究了巴山榧树3个地理种群种子形态特征、种子萌发特性及幼苗生长规律。结果表明,巴山榧树种子形态特征在种群内和种群间均存在一定程度的变异,重庆南川种群种子变异较大,甘肃武都种群相对较小;3个种群种子大小顺序表现为,甘肃武都>四川万源>重庆南川,长度、宽度和重量在种群间差异显著或极显著,长宽比在重庆南川种群和甘肃武都种群间差异显著,重庆南川种群种子在形状上趋向椭圆形,甘肃武都种群种子则更趋圆球形。巴山榧树种子具有休眠现象,萌发率较低;1年生幼苗苗高呈"S"型曲线增长;3个种群种子萌发率、幼苗苗高与种子大小顺序表现一致,种子大小对种子萌发和幼苗生长有明显影响。应加强巴山榧树的保护和繁育。

摘要：我国户外流动蜂场仍停留在传统养蜂模式,不仅养蜂的生产生活条件恶劣,而且蜂机具的机械化、自动化程度不高,基础还比较薄弱,基本靠手工操作,劳动强度大。对此,本文在进行了两批次摇蜜实验之后,根据实验数据,提出了在手摇脱蜜机的基础上,设计一种由直流减速电动机带动摇蜜机的构想。从而实现在户外流动蜂场也能使用电气化的养蜂生产工具。这种直流电动摇蜜机经过了实地摇蜜测试,性能与试验设计基本吻合,在一定程度上减轻了蜂农的劳动强度,为提高蜜脾的利用率,增加蜂蜜产量并提高蜂农收入创造了条件。

摘要：讨论了有机薄膜晶体管(Organic Thin Film Transistor,OTFT)作为开关器件来驱动电子纸的像素设计,特别是像素电路结构、HSPICE模拟用模型参数和像素平面结构。讨论了有机薄膜晶体管制造过程,并用HSPIC模拟分析了有机薄膜晶体管结构和存贮电容大小对像素波形的影响,结果表明TFT结构的选择依赖于存贮电容的大小。