摘要：美术的灵感源于生活,又在生活体验中升华。在初中美术教学中,教师将课堂教学活动跟学生的实际生活结合起来,不仅能调动学生学习的积极性,而且能培养学生的美术综合能力,甚至还能提升学生的艺术品位和生活质量。在艺术欣赏课堂上引导学生感受生活之美,在创设情境课堂上引导学生表达现实之美,在手工制作课堂上引导学生体验艺术之美。

摘要：视觉环境的变迁对绘画艺术的多元化发展有着不可替代的作用,它是绘画艺术得以发展繁荣的重要条件。通过绘画发展进程与人类视觉环境的历史变迁过程的比对,发现视觉环境的发展状况在宏观上决定着绘画的发展程度和审美方向;从当代视觉环境的多维形态与绘画的后现代特征之间的关系,得出后现代绘画多元复杂化是视觉环境变迁的必然,最后,提出视觉环境变迁对中国绘画多元化的启示。

摘要：探讨圆弧式破坏的边坡稳定性分析的一种新算法———BP神经网络法,与多元线性回归和多元判别分析法相比较,神经网络方法具有精度高、收敛速度快、容错能力高等特点,用于边坡稳定性评价是可行的。

摘要：在视频显示系统中,定标器(scaler)起着匹配视频输出设备和视频显示设备之间的显示分辨率的作用,它直接影响了图像缩放之后的显示效果。本文采用双线性插值(bilinear interpolation)算法,在FPGA上实现了定标器,最后给出了验证平台和方法,结果表明所设计的定标器有效并且显示效果良好。

摘要：计算机网络在各个行业中的应用越来越广泛,网络中的数据流量越来越大.在Linux内核IP数据包过滤系统Netfilter的基础上,结合开源的协议分类器软件L7-filter和流量控制器TC,设计了一套流量控制系统,实现网络数据传输的识别和分类以完成流量控制,从而保证网络的稳定和畅通.测试结果表明:该流量控制系统对硬件要求不高,具有良好的性能,可承担同时并发连接数低于6万的中小型网络的流量控制任务.对于这类中小规模网络,该系统是一个安全、高效、稳定和价格低廉的解决方案,具有较为广阔的应用前景.

摘要：德阳在城市绿地景观设计上,坚持以人为本、以生态为本的原则,考虑视觉效果,营造文化内涵,突出人性化特点,优化河道生态,合理融合多重景观,设计旨在更符合科学、合理的城市人居环境要求。

摘要：20世纪70年代以来,芬兰的小学教师教育致力于塑造自治的、"研究取向"的小学教师,以区别于受制于外部权威的、传统的小学教师。芬兰"研究取向"的小学教师教育的实施包括培养机构由教师职业研讨班转移至大学教师教育机构、培养层次从三年制学士变为五年制硕士;重视教学实习,加强大学与教师培训学校之间的联系;坚持以学生为中心、多元文化和跨学科的教育理念,鼓励学生自主设计课程。芬兰"研究取向"的小学教师拥有教学法/教育学思维和内化的"研究"态度,小学教师教育者的榜样作用通过提升"研究"能力进一步强化,大学教师教育单位和大学附属教师培训学校之间密切交流与合作。

摘要：努力建立人与自然环境之间的和谐关系,重建美好的物质家园和精神家园,是生态设计的目的,当生态意识成为一种生活观念,人们就会自觉地尊重环境,尊重生态建设,现代设计师都有责任通过审美引导。让健康的生活观念改变我们的社会和生活意识。

摘要：阐述深度教学和深度学习的内涵。结合《课程标准》和《深度学习:走向核心素养》,探讨如何在初中英语教学中开展深度教学。结合人教版初中英语教材,从整体设计单元学习目标、开发学习资源、高效设计单元学习活动等三个方面提出基于英语学科核心素养培养的初中英语深度教学策略。

摘要：以嵌入式技术为核心,采用协议裁剪与小型化技术,设计了一个含有CGI接口的轻量级Web服务器,将底层设备通过Web方式接入互联网,实现了基于B/S方式的远程设备监控.该方案界面友好,易于维护、扩展性好,与传统方法相比极大地扩展了人类控制设备的能力.