摘要：本文在实施大学生创新训练计划项目的基础上,分析思考了职业教育课程育人体系中课程思政融入融通的路径和方法。基本明确:在职业教育课程育人体系中融入课程思政的新鲜血液,给其赋予思想和灵魂,才能培养全面发展的新时代人才;通过确立涉农专业课程思政主题、育人方向和建构课程教学设计的课程思政育人目标体系来推动课程思政内涵建设;通过课程思政延伸到人才培养体系的全过程来推动全员全程全方位育人;通过旗帜鲜明的课程思政目标和育人功能来重构高等职业教育课程育人体系。最终推动高职院校涉农专业课程思政建设快速迈向高质量发展。

摘要：试验以露地不覆盖(CK1)和地膜露头覆盖(CK2)为双对照,设置了移栽覆盖(A1)和出苗覆盖(A2)2个覆盖时间,4500 kg·hm^(-2)(B1)、7500 kg·hm^(-2)(B2)、10500 kg·hm^(-2)(B3)、13500 kg·hm^(-2)(B4)4个覆盖量,采用二因素随机区组设计,研究了秸秆覆盖量和覆盖时间对党参农艺性状、经济性状、光合特性及产量等的影响。结果表明:党参秸秆覆盖的最佳覆盖时间为移栽覆盖,覆盖量以10500~13500 kg·hm^(-2)为宜;党参苗期株高在A1B3处理下最高,为9.75 cm,党参的根部干物质积累量在A1B3和A2B3处理下较多,分别为5.13 g和4.82 g;进行秸秆覆盖后,党参的叶面积增大,A1B4和A2B3处理较对照(CK1)分别增加80.86%和60.28%;秸秆覆盖党参光合作用增强,平均净光合效率分别较CK1和CK2增加46.83%和12.07%;平均胞间CO2浓度较CK1降低了32.06%。同时研究表明,秸秆覆盖显著提高党参的产量,较CK1和CK2,增产分别达到27.21%和25.53%。

摘要：朝阳市位于辽宁省西北部,与内蒙古和河北省接壤,总面积197万hm2,属于半干旱地区.由于严重毁林,土地大面积恶化,宜林地的退化更为严重,该区大面积荒山或无林区需要重新造林.为恢复当地的生态环境,中德两国政府于2001年6月正式实施朝阳生态造林项目.此项目是以造林为主的林业生态工程建设项目,通过植树造林、人工抚育等一系列措施,提高该地区的植被盖度,改善当地的生态环境和农户的生活水平,同时促进其区域经济的可持续发展.