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小学数学教学中数学思想方法的有效渗透
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《教师》2015年 第30期 51-52页
作者：郑碧石羡福建省福州市温泉小学 
摘要：小学数学教材归纳了基础的数学知识和原理。其本质是数学思想和方法的外化和体现。我们小学数学教师应该注重在教学设计中和课堂教学中逐步渗透数学思想方法，让学生在数学知识的学习中体验数学思维的奥妙，深刻认识数学学科的价...
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