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检索条件"作者=郑礼常"

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构建以目标为导向的高职英语交互式教学模式: 收藏
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引用; 《通化师范学院学报》2014年第6期35卷 96-98页; 作者：曹爱娥郑礼常安庆职业技术学院安徽安庆246003; 以职业目标为导向,构建以培养英语应用能力和提高学生基本素质为目的的英语教学模式是高职英语教学改革的关键.构建必须依据相应的理论和前提条件,而在实施过程中,要精心设计教学内容与教学活动,有针对性地进行课堂教学,加强师生之间的...; 以职业目标为导向,构建以培养英语应用能力和提高学生基本素质为目的的英语教学模式是高职英语教学改革的关键.构建必须依据相应的理论和前提条件,而在实施过程中,要精心设计教学内容与教学活动,有针对性地进行课堂教学,加强师生之间的交流与反馈.; 来源：详细信息评论

中高职商务英语专业课程衔接研究: 收藏
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引用; 《现代商贸工业》2018年第3期39卷 175-177页; 作者：郑礼常曹爱娥安庆职业技术学院安徽安庆246003; 在国家大力发展职业教育的背景下,做好中高职商务英语专业课程衔接十分必要,但在实践上存在着不少问题。从合理定位人才培养目标、建立一体化课程结构、制定统一课程标准、设计阶梯式课程内容以及组织体现能力递进理念的教学过程几个方...; 在国家大力发展职业教育的背景下,做好中高职商务英语专业课程衔接十分必要,但在实践上存在着不少问题。从合理定位人才培养目标、建立一体化课程结构、制定统一课程标准、设计阶梯式课程内容以及组织体现能力递进理念的教学过程几个方面,提出中高职商务英语专业课程有效衔接的对策。; 来源：详细信息评论

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