摘要：在工具理性主义的影响下,师生关系被异化为"我与它"的关系,表现为教师主体地位面临被客体化的困境,教师权利及完整人格被忽视,师生之间存在精神隔膜等。"我与你"的关系关注人与人之间的主体性价值,为师生关系建设提供了新的研究视角。可通过明晰教师惩戒权、创造自由对话的信任氛围、设计自主合作的教学环境等方法促进师生关系的理性回归,营造有利于教师教育的支持性环境,重建"我与你"的师生关系,实现师生的精神相遇与教学相长。

摘要：通过实验测定表明:合成氨催化剂在常压、低压下进行还原,可达到低温活性高、稳定性好的效果。

摘要：随着气象装备的自动化建设,信息与装备保障的设备越来越多,保障工作量越来越大,工作越来越繁琐,开发信息查询系统目的就是提高保障工作效率。

摘要：介绍了某产品零件趋深小孔的一种加工方法、线切割工艺参数的优化问题和装夹技巧。从而解决了线切割孔的同轴度、锥度及表面粗糙度的问题，满足了设计要求。

摘要：通过对合成氨催化剂还原期温度波动对活性影响的研究，证明在催化剂还原过程中严格控制温度有利于得到良好的还原态催化剂，提高催化剂的低温活性。

摘要：通过对不同粒度球形催化剂的活性试验．探讨其颗粒大小对活性的影响，证明使用小颗粒球形催化剂可提高催化剂的有效利用率，增加合成氨产量。