摘要：2018年8月3日清晨,吉林建筑大学国家艺术基金项目——长白山传统木居村落设计人才培养项目的师生们开始了探寻考察之旅。如项目主题所指,此次考察采风是针对长白山木居文化而来。主要的目的地和考察对象是长白山漫江镇锦江木屋村。

摘要：针对面向21世纪我国城市规划专业教育的特殊性,本文根据笔者多年从事多媒体设计课教学的实践,探讨如何改革传统的教学模式,如何在教学内容及教学方法上对设计课程转向多媒体立体化教学进行突破和创新。

摘要：高三二轮复习,对学生成绩的提高、素养的培养具有重要的意义。微专题具有切口小、针对性强、反馈及时等优点。文章以“电解质溶液图像题的突破”为例,以高考真题为载体,探讨基于微专题的复习方式,以帮助学生构建解题的思维模型,提高二轮复习效率。

摘要：高校读书社开展党史学习教育,是推进社会主义现代化建设伟大征程的需要,是构建优势互补的思政课第二课堂教学体系的需要,是引导大学生健康成长、全面发展的需要。但目前高校读书社开展党史学习教育存在一些问题,就福建农林大学金山学院来说,其党史学习教育方式有待创新、内容有待完善、主体力量不足。对此,高校读书社应将理论学习与实践锻炼相结合,将读书交流与学生活动相结合,将线下学习与新媒体平台相结合,将教师主导和学生主体相结合,探索一条创新的党史学习教育路径。

摘要：近年来,随着人们生活水平的提高,旅游已经成为热潮,其中民宿作为乡村旅行的一种发展形式更是备受欢迎,其以一种区别于传统宾馆、酒店的非标准住宿形式成为人们的居住首选。文章主要对乡村旅游转型升级下民宿的现状及其在发展过程遇到的瓶颈进行了概述,同时对莫干山民宿进行解析,提出了民宿的发展对策。

摘要：面对我国日益加剧的老龄化趋势,老年居住环境和住区建设逐渐成为社会的热点和综合问题。老年居住空间的舒适性从室内空间设计到室外环境及社区服务体系的构建,已经不是建筑师或者开发商可以独立解决的,而是需要公共参与和整个社会意识的提升,并需要各种资源和社会条件的支撑。本文研究内容主要从老人生活需求、社区服务和室内外空间条件营造等方面,探究社区养老模式的宜居性,着力促进社会养老服务发展并提出相关建设策略。

摘要：“新工科”建设是对培养建筑设计类工科人才所提出的更高要求。本文在对目前建筑设计类工科人才培养过程中所存在的问题进行了深入分析之后,针对本科生导师制的实施,提出优化导师结构,建立监督和激励机制,以个性化教育为目标等措施,目的在于保证本科生导师制的实施效果,改善师生关系,弥补学分制的不足,进而推动建筑设计类工科创新型人才的培养。

摘要：在新工科建设教育改革中,吉林建筑大学城乡规划专业从专业内涵与教学资源的融合创新出发,以创新性能力培养为核心,通过专业理论课程及设计课程教学模式改革与实践,从专业知识、创新技能、实践能力构成切入,以"创新技能"和"实践能力"的培养来构建设计和科研实践环节,强调寻求专业认证教育所关注的毕业后,设计实践能力与执业能力的平衡点。

摘要：声学实验室设计,因其技术含量高、施工难度大,竣工后要达到专业实验室测试标准,我校特聘请专业团队进行声学设计和施工。本文结合吉林建筑大学声学实验室建筑工程实例,遵循国家标准规范中各项声学设计要求,从混响室、隔声室必须同时满足隔声隔震、扩散声场、尺寸、体积等各方面技术要求的角度,论述了声学实验室设计方法。本工程竣工后,经清华大学建筑环境检测中心检测,各项技术指标均已达到设计和使用要求。