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UNDP与中国合作实施GEF生物多样性项目的成就与经验
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《生物多样性》2021年 第2期29卷 212-219页
作者:马超德 赵新华 郑程 冷斐联合国开发计划署驻华代表处北京100600 
全球环境基金(GEF)作为《生物多样性公约》财务机制的运行主体,已在全球范围内实施了7个周期,各国在执行GEF项目期间,遇到了可持续性不强、项目设计方案复杂、期望过高等挑战。作为GEF的国际实施机构,联合国开发计划署(UNDP)与中国政府...
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踩中著作权保护“雷区”的音乐喷泉
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《法律与生活》2018年 第23期 24-25页
作者:郑程 
创意独特的音乐喷泉无疑是许多景区吸引游客,特别是未成年游客的法宝。这种能给人带来视听愉悦效果的音乐喷泉是否属于作品?现行的《著作权法》没有给出答案。那么,这种创作能否纳入《著作权法》的保护范围?同行间学习借鉴是否会踩踏...
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螺旋卸料沉降式离心机螺旋机构设计与安全防范研究
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《企业技术开发(中旬刊)》2014年 第10期33卷 17-19页
作者:郑程福州市安全生产应急救援中心福建福州350000 
文章首先对卧式螺旋卸料离心机工作原理和主要部件结构进行了介绍,然后分析了螺旋卸料离心机机构的设计处理,并对离心机的主要零部件转鼓进行了有限元分析,得到离心机的结构优化参数,最后分析了RB2800型螺旋缷料沉降式离心机螺旋机构安...
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国内金属火灾灭火技术的研究进展
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《工程建设与设计》2018年 第2期 117-118页
作者:郑程中国航空规划设计研究总院有限公司北京100120 
随着时代的发展,工业生产领域对钾、钠、镁、铝等活泼金属材料的使用越来越广泛。在上述材料的使用过程中,一旦操作不当,很容易引起金属火灾事故。因此,了解金属火灾的特点,掌握金属火灾灭火技术具有重要意义。论文对金属火灾及其特点...
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核电用690镍基合金的应变疲劳行为及寿命预测
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《金属热处理》2017年 第2期42卷 29-33页
作者:胡俊 郑程 金玉婷 李光福上海工程技术大学材料工程学院上海201620 上海材料研究所上海市工程材料应用与评价重点实验室国家金属材料质量监督检验中心上海200437 
研究了某核电用690镍基合金在4种应变幅控制下的低循环应变疲劳,分析了疲劳断裂行为、应变疲劳寿命数据和循环应力-应变数据,给出了该690镍基合金的应变疲劳参数。结果表明,690镍基合金的低循环应变疲劳裂纹主要以穿晶断裂方式萌生于试...
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基于SEM的工程设计知识重用的影响因素分析
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《工程建设与设计》2012年 第9期 183-186,190页
作者:季月卿 郑程中国航空规划建设发展有限公司北京100120 北京航空航天大学经济管理学院北京100191 
以动机理论为基础,针对企业知识重用和知识转移问题,结合工程设计项目的特点,通过归纳分析,采用结构方程模型构建工程设计项目中知识重用影响因素的模型,提出影响工程设计项目的10个主要影响因素。通过调查问卷的方法,获得相关数据,并...
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连杆用20CrMnTi钢根据疲劳S-N曲线进行安全性设计的探讨
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《理化检验(物理分册)》2015年 第6期51卷 402-405,409页
作者:刘宇希 郑程上海材料研究所上海200437 
在某早期疲劳断裂失效的20CrMnTi钢连杆上取样,采用升降法和成组法对其进行旋转弯曲疲劳试验,获取0.1%失效概率、95%置信度下的S-N曲线,据此合理地设计其安全服役应力。结果表明:根据在0.1%失效概率、95%置信度下的S-N曲线函数可以获得...
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中学教师择业动机、职业认同和职业倦怠的关系
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《中国临床心理学杂志》2011年 第1期19卷 119-122页
作者:赵飞 龚少英 郑程 卢斯梅 李薇娜华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室湖北武汉430079 
目的:探讨中学教师择业动机、职业认同和职业倦怠三者间的关系。方法:采用自己设计的择业动机类型调查题项、教师职业认同量表和中小学教师职业枯竭量表对241名中学教师进行调查。结果:①角色价值观和职业归属感对情绪衰竭、去个性化和...
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轴承用20CrMoH钢S-N疲劳曲线的拟合
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《理化检验(物理分册)》2015年 第8期51卷 550-554页
作者:郑程 黄旭东上海材料研究所上海200437 
为了合理并高效地设计20CrMoH钢轴类零件的安全服役应力,根据轴类零件使用工况用标准旋转疲劳试样进行了旋转弯曲疲劳试验,并采用Parabola曲线模型拟合了中寿命区到长寿命区的中值S-N曲线以及在0.1%失效概率和95%置信度条件下的P-S-N曲...
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职业技术教育良好课堂氛围的创设
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《科技创新导报》2015年 第3期12卷 146-146,148页
作者:郑程 刘中锋 易海舰武汉军械士官学校湖北武汉430075 
国内职业技术教育发展缓慢,课堂教育未能达到良好的教学效果,课堂氛围成为职业技术教师提高授课质量的重要瓶颈之一。该文通过分析课堂氛围的形式与作用,逐步阐述良好课堂氛围带来的重要意义和积极影响,并且立足基本的课堂教学手段方式...
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