摘要：华山中学以丰富的基础教育经验,敏锐地发现社会幼小衔接课程与教育发展规律相悖,2012年起深入分析和思考幼小衔接课程建设,2017年在“双主”教育理念的支持下,立足儿童终身发展,构建了“家、校、园”三位一体的课程体系,设计、实施了学校幼小衔接课程,及时发现课程实施误区,对课程内容进行了升级迭代,至此华山中学幼小衔接课程建设稳步推进,并在区域范围内起到了引领示范作用,达到双向衔接赋能的作用。

摘要：生物电化学系统(BES),利用产电微生物将废水中蕴含的丰富的化学能直接转换成电能,在净化废水的同时实现生物产电、污染物去除、生物传感等重要过程,为废水资源化利用提供了崭新的途径。目前BES性能主要受到阴极氧气还原反应(ORR)动力学的限制。设计和开发高性能的ORR催化剂对于提高BES性能至关重要。介绍了BES阴极氧还原反应的电催化机理,重点阐述BES中各种氮修饰碳基ORR催化剂(包括氮掺杂碳材料催化剂,氮掺杂碳载过渡金属催化剂,氮-杂原子共掺杂碳基催化剂)的发展现状,评价其在ORR效率、稳定性、经济性等方面的优越性和局限性。为实现BES更加高效、稳定的能源转换提供理论指导和实际参考。

摘要：为使复进机液量检测精度与效率较好地统一,基于基本原理,构建了满足精度要求时需放液量与火炮种类、复进机自身状态及测试设备误差之间关系的数学模型;依据该模型,设计了自动变容放液测试系统;经与目前部队使用的液量检测设备比较,验证了所设计系统的先进性,为部队快速、准确地测试复进机液量提供了方法和手段;所构建的数学模型,能够指导放液式液量检查设备的精度研究.

摘要：研究生"双轨制"模式下招考机制的改革,将有效避免人才浪费,最大限度地招收到真正具有专业水平和研究能力的学生;既可以提高研究生的专业质量,加强学科研究实力,也有利于"双轨制"培养模式的顺利实施。

摘要：针对中原油田的实际情况,通过动态界面张力、正交试验设计,研究了天然羧酸盐/复碱/DSB(十二烷基羟丙基磺化甜菜碱)驱油体系的性能,得到ASP复合驱油体系配方(w/%):0 4SDC-M(天然羧酸盐-M)/0 08DSB(十二烷基羟丙基磺化甜菜碱)/0 5复碱(m(Na2CO3)∶m(NaHCO3)=1∶1)。研究结果表明,所提出的复合驱油体系与中原原油的界面张力能达到10-3mN/m,是一种优良的驱油体系。

摘要：随着研究生教育规模的扩大,单纯的"研究型"人才的培养模式已经不再适合我国社会发展的需要。改革现行的研究生招考、培养模式,建立一个研究生教育的"研究型"人才培养和"应用型"人才培养的"双轨制"培养模式势在必行。建立有外语考试和无外语考试的"双轨制"招考模式,是避免人才浪费的有效手段。