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聚焦读后活动 促进思维发展——小学英语阅读教学读后活动策略研究
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《名师在线（中英文）》2022年 第35期 46-48页
作者：郑绪棉广东省广州市越秀区东川路小学 
读后活动是小学英语阅读教学中不可或缺的一部分,是学生深化与巩固内容、拓展与延伸知识、发展与提升思维能力的重要环节。文章从小学英语阅读教学读后活动的现状与问题出发,结合阅读教学课例研究有效的读后活动设计策略,旨在提高读后...
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