摘要：毕业设计实践教学是艺术设计专业课程的重要组成部分,是实现本科培养目标的重要教学环节之一,也是对毕业生专业能力、创造能力、动手能力及全面综合素质的演练与检验。本文指出了当前综合性高校中艺术设计专业发展中存在的问题,分析了毕业设计实践教学模式的现状,提出了毕业设计实践教学模式探索与创新的方法,以期进一步促进综合性院校艺术设计专业的可持续发展。

摘要：孔子的思想是关于人道的智慧,孔子的美学亦是关于人文的美学。人文作为人道的显现,在孔子那里展开为礼乐,并建基于人性。由此,人文之美表现为礼乐之美以及人格之美。相较而言,礼乐之美重在文饰,人格之美重在仁德。孔子的美不仅内在地被仁德所充实,而且外在地被礼乐所文饰。可以说,美善合一就是孔子美学的基本特征。孔子之所以将美学融入人文之中,是为了让美绽放出人文的光辉。只要沐浴在人文的光辉之下,人就会感到身心的愉悦。由此,人成为了审美的人,世界成为了审美的世界。

摘要：一般认为中国传统技艺美学崇尚天人合一,传统社会遵循的是天人合一的技艺观。这种传统技艺观主要是受到了老庄思想的影响,轻技重道,该技艺观深刻地影响了中国的文人艺术。然而,中国传统技艺美学中还存在着另外一个向度,即“天人相分”。“天人相分”的技艺观,根植于儒家——特别是荀子的思想资源,充分肯定人为,强调由技进道。该技艺观在宫廷艺术和民间艺术中发挥着重要作用。其真工实能的技艺追求与心性论色彩浓重的天人合一技艺观相异趣,具有很强的创造性和现实适用性,对当代工匠精神的拓展有其重要的启示作用。

摘要：恩施傩戏是第一批被列入国家级非物质文化遗产的项目,有着重要的研究价值。基于对恩施地区现存傩文化丰富的地域进行田野调查,试从弘扬民间民俗艺术及生态文化保护的角度,探析恩施傩戏的艺术文化特征及其传承的意义和作用,提出恩施傩戏保护原则和可持续发展路径。

摘要：非物质文化遗产的保护日益成为全球关注的焦点,非物质文化遗产的保护工作也成为我省新时期文化工作的重要组成部分。高校是文化教育和传承的交汇点,为实现自身发展的需要以及与时代背景高度契合,高校应主动承担起文化建设的职能,将非物质文化遗产引入高校教育教学体系中,促进我省非物质文化遗产的有效传承和稳健发展。

摘要：从视觉、心理经验以及行为活动较深层次研究和创造的角度入手,分析了图形及传统图形符号在现代平面设计中的意义和作用,结合经典案例论述了传统图形新视觉表现的魅力和对当代平面设计的影响,提出了传统图形的新视觉表现在各个方面具体运用的基本方法。

摘要：金融危机之后,中国发展成为众目睽睽下的焦点,中国动画电影在这种背景之下破茧而小有成果,然而想戴上世界电影王国中的高级桂冠,现在还是未知数。本文主要从人文关怀的视角剖析美国如何占有动画电影王国的霸主地位以及探索如何缩小中国与美国动画电影之间差距,阐明人文关怀在动画电影中的巨大作用和深远意义。动画电影注入人文关怀所传达的理念与价值是散发着引发共鸣的重要源泉。如何能合理呈现动画电影的人文关怀,良性发展中国动漫电影是文章研究的重点内容。

摘要：美感是美学的核心主题之一。根据康德的论述,纯粹鉴赏判断即纯粹美感不掺杂利害和认知。基于此理论来观照中国美学中的美感,孔子的美感是乐道的快乐以及欣赏自然美和艺术美的快乐,它虽不涉及利害,但涉及对审美对象所包含的道德内容的认知,因此不是纯粹美感。庄子的美感包括至乐、物我合一的美感和心手合一的美感,都不涉及利害和认知,因此是纯粹美感。慧能的美感是涅槃常乐,即见性的快乐,不涉及利害和认知,故也是纯粹美感。

摘要：近年来,随着对非物质文化遗产研究的日渐升温,人们越来越重视对传统民间工艺美术形式的研究与开发应用。湖北阳新传统布贴作为楚文化的代表,它集刺绣与剪纸艺术为一体,有着显著的艺术审美特征。本文试图从艺术审美的角度对其进行分析,希望能引起学界的广泛关注并启发当代的艺术设计,使阳新传统布贴能得到更好地传承和拓展。

摘要：在现代女装设计中,褶裥的设计与造型应用已成为服装塑形艺术中重要表现手法而被广泛应用。由于褶裥丰富的表现力与可塑性,能增加服装的审美趣味、肌理触感和视觉特效,其丰富多样的形式亦可贯穿整个服装造型的变化过程。因此,在现代女装设计中,掌握好褶裥手法的运用至关重要。从服装工艺角度来讲,褶裥的出现又离不开服装材料分割,故在实际创作过程中,设计者们应考虑如何将褶裥与分割手法有效结合,使功能与审美完美统一,本文对此进行了一定探索与实践尝试。