摘要：紧紧围绕高职高专建筑设计技术专业的社会适应性,分析研究能充分体现专业内涵,与社会需求的相对接的高职高专建筑设计技术专业培养方案。推行适宜的模块化教学方式;探索实践性教学环节的合理比例和方式方法;摸索专业各理论、实践课程间的衔接关系。

摘要：调研显示,建筑设计技术专业学生毕业后主要从事建筑施工图设计和家装设计工作,有部分毕业生进入建筑与装饰施工岗位。根据学生的兴趣倾向,结合用工单位的意见,将该专业整合划分为四个基本模块,即建筑设计模块、施工图设计模块、装饰设计模块和建筑与装饰工程模块。对于每一个专业模块,都配有理论必修课和专业特色选修课,同时强调实践教学与理论教学穿插进行。

摘要：在跨文化视域下研究国内外相关办学模式,分析高职建筑设计技术专业教学体系现状和存在问题,探索该专业创新型人才培养模式,旨在为国内高职建筑设计技术专业人才培养模式提供新思路。

摘要：在不断追求建筑精神层次的当今社会,如何在建筑设计实践中体现或延续传统建筑文化,是建筑师不容忽视的命题。结合衢州地区的建筑实例并深入分析后,提出建筑师只有在深入了解地方传统建筑文化背景,并掌握地方的传统建筑要义,同时在深刻认识其内涵的情况下,传承与创新并重,才能设计出一个好的作品。

摘要：从新的角度审视了建筑历史课程在高职高专建筑设计技术专业课程体系中的地位,通过改革建筑历史课程的教学内容来适应专业模块化教学体系,并不断探索新的教学方式、完善教学手段,以期促进高职高专层次建筑历史课程体系教学的改革与创新。

摘要：通过深层次地解读传统徽派建筑聚落空间的几点重要创作手法,强调了保存和发展传统建筑文化的重要性,并认为具有乡土价值的空间创作手法可以成为新农村建设类设计的重要源泉。

摘要：结合文化人类学的研究方法,追溯地方戏曲文化流源,探索传统建筑文化的戏曲要素,深入研究戏曲文化以建筑内外环境各要素作为载体的具体表征以及与建筑文化的共同演进,以期完善浙西地域传统建筑文化的研究格局,并一定程度上促进农村公共文化建设。

摘要：本文以建筑设计技术专业中澳合作办学为例,分析了中外专业人才培养模式客观存在的差异性,探索不同国情下人才培养模式的融合与创新,指出中外合作办学应制定相互认可的国际化人才培养方案,以取得合作办学的跨越式发展。

摘要：近年来,随着经济的发展与社会的进步,我国社会主义现代化建设取得了骄人的成绩,随着城镇化得进一步推进,如何不断优化农村建设成为社会各界关注的主要问题。在五大发展理念的影响下,农村建筑节能,已经成为当下、未来的发展趋势。浙中地区属于典型性夏热冬冷气候,笔者主要分析了当前浙中地区农村既有建筑现状,探析既有建筑节能现状,指出其中的问题,并对如何搞好农村建设中建筑节能工作提出了相关建议,以供相关部门或有关人员参考。

摘要：依据多靶点候选药物EMB-3,作者设计了一系列环状磷酰胺氮芥-喹唑啉偶联物并对其肺癌和乳腺癌细胞株的抑制作用进行了评价。其中化合物6d活性最强,对BT474乳腺癌细胞株的抑制活性达到了IC50=0.6μM,是EMB-3活性的8倍。以化合物6d为分子探针对其作用靶点进行确认,结果显示其对表皮生长因子受体-1和表皮生长因子受体-2的酶抑制活性分别为18 n M and 78 n M。初步体内药物代谢实验发现单剂量口服给药化合物6d(10 mg/kg),大鼠的体内代谢半衰期为1.7小时,比先导物EMB-3稳定。以上研究结果表明:化合物6d是一个对乳腺癌肿瘤株BT474具有明显抑制活性的化合物,值得进一步研究。