摘要：数列是高中数学的重要知识模块之一,是历年高考必考内容,也是广大考生“抢分争分”之地.近三年在高考试卷有关数列的试题通常题量是一大或者两小,大题则稳在17题,与三角考查交替进行,分值约占12分左右;小题则有1题基础,另1题以压轴题形式出现.数列题是考查学生综合素养的重要载体,其蕴含了构造、转化和化归、函数与方程、数形结合等数学思想方法,体现了数学运算、逻辑推理、几何直观等数学学科核心素养.数列备考问题存在题量大、所包含知识面广、题型复杂、难易大小程度区分大且文理不同科考查要求不易把握等情形.近几年的高考都是把数列作为核心内容来考查,从总体上来看,难度虽然有所降低,但是创意不断,而且是常考常新.

摘要：提出了合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合作作为基本动力,构建以小组活动为基本的课堂合作学习模式。

摘要：本文在简介I—DEAS软件的基础上，初探应用该软件进行内燃机动态设计的方法。