摘要：本文在对教学范式改革和参与式教学的基本概念、理论、目标进行分析的基础上,描述了不同参与者在教学中的角色以及要求,分析总结了参与式教学活动设计、教学方法选择和教学评价体系,基于教学范式改革的教学模型设计,对参与式教学模型进行改善。

摘要：本文在对传统教学互动平台的基本内容进行研究的基础上,总结出参与式教学平台构建的框架模块和平台设计时的组成内容、服务对象、平台中所有互动,认为在教学范式改革的驱动下,参与式教学平台内容逐渐完善,更易于为学生所用。

摘要：SARS(严重急性呼吸综合征)是由一种新型的人类冠状病毒引起的。由于SARS冠状病毒3CL蛋白酶在病毒的复制翻译中起关键作用,所以成为抗SARS药物设计的关键靶标之一。该研究中,利用以pET28a为载体的高效原核表达系统,克隆表达出SARS冠状病毒3CL蛋白酶,然后由NTA-Ni2+亲和层析柱对表达的蛋白进行分离纯化。3CL蛋白酶在大肠杆菌表达系统中的成功表达为今后进一步筛选抗SARS病毒药物奠定基础。