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基于CDIO模式的大学物理教学改革实践: 收藏
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引用; 《绵阳师范学院学报》2018年第11期37卷 51-55页; 作者：郑菡蕾母继荣沈阳化工大学数理系辽宁沈阳110142; CDIO由构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)四部分构成,CDIO是当前国际高等工程教育中一种得到验证的成功模式,在培养学生的创新能力、动手实践能力、团队协作能力等方面取得了显著效果.借鉴CDIO工程教育理...; CDIO由构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)四部分构成,CDIO是当前国际高等工程教育中一种得到验证的成功模式,在培养学生的创新能力、动手实践能力、团队协作能力等方面取得了显著效果.借鉴CDIO工程教育理念和标准,文章对大学物理的教学过程、教学方法、实践过程和考核方法等方面进行了研究与探索.结合社会发展以及本校办学特色和区域经济特点,探讨了基于CDIO模式的大学物理课程改革的具体实现方法,以实现提高学生的学习积极性,培养具有终身学习能力和创新能力的应用型人才的教学目标.; 来源：详细信息评论

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