摘要：案例教学以案例为引导,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互之间的讨论和争辩,提高思维推理和处理问题的能力,是医学教育中值得推广的教学方法.本文对教学案例设计选择、案例教学课堂实施、现代教学手段方法使用、评价指标体系构建等案例教学体系构建与实施中的关键问题进行了探讨.实践证明,案例教学是一种有效的教学方法,有助于调动学生学习的积极性和主动性,促进理论与实践结合,提高学生学习效果,培养学生发现、分析和解决问题的能力.

摘要：通过实地调研和访谈,运用扎根理论、问卷调查等探讨了影响我国城市健身空间公园化的潜在因子,构建了健身空间公园化影响因素结构方程模型,并对健身空间公园化的影响因素及路径进行分析.结果表明:运动参与主体对健身空间公园化具有显著的影响;对健身空间公园化直接影响的外生潜变量因素排序是:政府保障与社会支持、物质条件以及人文环境;设计推进制度,强化政府扶持,制定完善标准,实现生态协同和功能多元创新是不断推进健身空间公园化的共时态路径.