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职业教育行动导向教学模式的内涵澄明与实施策略——基于工作过程系统化课程开发范式: 收藏
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引用; 《中国职业技术教育》2024年第20期 60-69+79页; 作者：郝俊琪闫智勇吴全全姜艳天津大学教育学院北京全道智源教育科技院姜大源教育名家工作室北京工业职业技术学院; 当前，职业教育行动导向教学模式尚未形成学术共识，导致推广效度不高。因此，有必要从核心内涵、教学目标、教学主体、教学过程、教学内容、教学评价等方面对职业教育行动导向教学模式进行理念澄明，并从社会、教育和主体三个维度探讨...; 当前，职业教育行动导向教学模式尚未形成学术共识，导致推广效度不高。因此，有必要从核心内涵、教学目标、教学主体、教学过程、教学内容、教学评价等方面对职业教育行动导向教学模式进行理念澄明，并从社会、教育和主体三个维度探讨职业教育行动导向教学模式的价值。在此基础上，提出职业教育行动导向教学模式的实施策略，即根据学习者工作水平进行学情分析、按照工作过程进行教学设计、依托工作互动进行教学实施、借助职业标准进行教学评价、参照工作任务组织教学资源。; 来源：详细信息评论

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