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浅谈幼儿园“草根”课题研究--以“棍球”游戏为例
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《动漫界(幼教365)》2016年 第36期 87-88页
作者:郝卫锋江苏省常州市新北区河海幼儿园 
“草根”一词,在陆谷孙主编的《英汉大辞典》中释义为:群众的、基层的,基础的、根本的,乡村地区的.随着“棍球”研究课题的开展,老师们逐渐呈现出主动研究的态度.根据园所实际情况及幼儿的生理、学习特点,我园因地制宜开展了“棍球”...
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立足课题开展 搭建TTO研究框架
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《动漫界(幼教365)》2018年 第4期 60-61页
作者:郝卫锋江苏省常州市新北区河海幼儿园 
2015年,我园成功申报了省级课题《幼儿棍球活动的创编与实践研究》,并展开相关研究.课题研究是幼儿园教科研的重要组成部分.有效的课题研究,不仅可以提高幼儿教师的专业素质,还能优化幼儿园的常规管理.在创编课题内容、实施课题路径、...
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棍球活动:幼儿园健康教育新路径
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《教育导刊(下半月)》2015年 第8期 38-40页
作者:郝卫锋江苏省常州市新北区河海幼儿园 
幼儿棍球活动契合幼儿园健康教育的要求,创新了幼儿园体育活动的内容和形式。在活动内容设置和材料研制上,教师根据幼儿的需要进行设计并不断调整;在实施过程中,教师依据各年龄班幼儿的学习特点分为"体验、合作、竞赛"三个层次开展活...
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