摘要：“草根”一词,在陆谷孙主编的《英汉大辞典》中释义为：群众的、基层的,基础的、根本的,乡村地区的.随着“棍球”研究课题的开展,老师们逐渐呈现出主动研究的态度.根据园所实际情况及幼儿的生理、学习特点,我园因地制宜开展了“棍球”课题研究,满足了幼儿的发展需要,提高了教师们的教育教学质量,促进了幼儿的身心健康、和谐发展.

摘要：2015年,我园成功申报了省级课题《幼儿棍球活动的创编与实践研究》,并展开相关研究.课题研究是幼儿园教科研的重要组成部分.有效的课题研究,不仅可以提高幼儿教师的专业素质,还能优化幼儿园的常规管理.在创编课题内容、实施课题路径、制订课题目标的过程中,我们结合“关系学”的相关理论,搭建了TTO框架,并不断优化,让研究思路变得更加清晰.

摘要：幼儿棍球活动契合幼儿园健康教育的要求,创新了幼儿园体育活动的内容和形式。在活动内容设置和材料研制上,教师根据幼儿的需要进行设计并不断调整;在实施过程中,教师依据各年龄班幼儿的学习特点分为＂体验、合作、竞赛＂三个层次开展活动,并通过童趣化运动情境的营造和安全教育的渗透对幼儿的运动进行支持。