摘要：【教材内容】统编版普通高中语文必修上册第三单元"学写文学短评"。【写作主题解读】统编本高中语文必修(上)第三单元写作任务为"学写文学短评","学写"是对高中生写作文学短评的能力层级规定。文学短评属于文学评论。高中生学写文学短评一般只要求对具体的文学作品进行分析和评价,在此基础上写出一篇结构完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅、叙议结合的鉴赏类文章。

摘要：【命题规律探究】2016年~2018年高考全国卷“默写常见的名篇名句”考点解读及2019年高考预测:考查内容:选篇范围严格控制在《考试说明》(高中14个必背篇目和初中50个必背篇目)规定的篇目内,通常是高中一至两篇,初中一篇。诗词和古文均有涉及,考查的语句常是富有思想性、艺术性或哲理性的句子。

摘要：《像山那样思考》(苏教版必修一)选自《沙乡年鉴》,是一篇随笔类的文章,作者是美国生态学家———奥尔多·利奥波德。作者通过叙事来阐述观点,寓理于事,寓情于事。因与江苏省的老师同课异构上这篇文章,笔者查阅了相关的教学设计和课堂实录,发现有的老师将“把握文章主题,体味作者的生态伦理思考,提高生态环境保护意识”当作了课堂教学的主要内容。作为1949出版的生态伦理随笔,其观点已经不再新鲜;但在课堂上,学生对文本读得很投入,积极探究文本的构思与写作特点,特别是文本事理情呈现的技巧。笔者认为,该文文本的呈现价值高于文本的内容价值。