摘要：对话郝大鹏1.自1999年“第九届全国美展”首次设立“艺术设计”展区至今,您不止一件作品入展,能否带领我们回顾那些作品背后的故事,以及您的创作历程?我从1977年进入四川美术学院(下文简称“川美”),1982年留校开始从事设计及教育领域,到20世纪80年代未去法国留学,回国后在川美建立了环艺系,后来就一直从事环艺专业。

摘要：为实现高等学校实验室安全现场检查工作的常态化、规范化、精细化和有效化,全面规划任务,合理分配时间,提高现场检查工作的质量和效率,该文依据相关规范要求设计准则,通过程序优化与流程设计,将现场检查工作划分为入校准备、现场检查和反馈整改三个相互联系的阶段,进一步将现场检查划分为预备会议、见面会议、查阅资料、查看现场、师生访谈、重点交流和会议反馈的七个步骤,构建了高校实验室安全现场检查的三段七步工作流程。经实践应用,三段七步流程保证了现场检查工作推进的合理有序,检查内容涵盖了实验室安全检查的全部要素和指标点,对现场检查工作具有指引导向功用。

摘要：乡土文化是依循乡村社会脉络而内生的文化体系,至今仍然有着不可取代的多样化智慧与价值,对乡土文化予以活化与创新,从中找到发展的动力与资源,是乡村问题根本的解决之道。本文以重庆渝北农旅融合项目"巴渝乡愁"为案例,从系统设计层面探索从生态、产业、文化、社群四个维度活化乡土资源,重塑乡村价值的设计策略,希望借此为当下的乡村设计实践提供有益的参考。

摘要：针对当前国内快速城市化进程中出现的系列问题与危机,四川美术学院虎溪校区以植根地域的营造方式,从生态与文化层面做出了富有启发价值的回应。本文即从对这一案例的讨论入手,阐发对公共艺术之"公共性"的思考。

摘要：为了梳理格萨尔研究的特点与发展脉络,以中国知网数据库为数据源,采用文献计量方法,对2001-2021年间有关格萨尔研究的954篇文章进行统计,分析了格萨尔研究领域文献的发布年度、发文作者、发文机构、来源期刊以及研究主题等,识别出李连荣、王治国、诺布旺丹、丹珍草、韩伟、扎西东珠、王军涛等格萨尔研究领域的核心作者和西北民族大学、中国社会科学院和西藏大学等核心科研机构,其中西北民族大学是格萨尔研究领域的领军单位,及《西藏研究》是格萨尔研究领域的核心期刊。随着申遗的成功,格萨尔研究领域重点关注格萨尔、格萨尔王、史诗、翻译、格萨尔学、民间艺术、文本化等主题,而藏戏和翻译等主题近年持续升温,应该会成为未来研究热点和研究方向。

摘要：多次出国访问考察,对当今世界由于经济与文化发展的推动而成熟起来的设计产业的了解认识逐步加深。也许因为我自身不仅是一位设计师,更是一名设计艺术教师的职业责任感的缘故,使我日益关注为设计市场不断输送人才的源头——设计艺术教育的状况。设计教育作为一项基本国策在经济发展中的作用与地位,不同的设计教育模式的成败,设计教育如何面对二十一世纪的挑战,如何评价当前我国的设计教育现状,如何借鉴国外成功的教育经验等等问题,始终回旋于我的脑海之中,不断引发我的思考。

摘要：艺术家:郝大鹏(中国)

摘要：四川美术学院虎溪校区艺术家:罗中立郝大鹏1940年草创于中国西部成都的四川美术学院,1950年定居重庆九龙坡区黄桷坪正街108号。那里人车嘈杂,小吃店、老茶馆随地即是,山城棒棒、小摊贩等底层的谋生人群随处可见,是典型的城乡结合部。川美人在黄桷坪生活了半个多世纪,逐步形成了“贴近生活、服务人民,知能并重、奖掖新人;兼容并蓄、与时俱进”的办学理念,培养了一批批杰出的艺术家,创作了一批批反映时代精神的艺术精品。

摘要：分析高校毕业设计(论文)教学环节存在的8个方面的问题,提出"建立毕业设计(论文)规范、制度""加强毕业设计(论文)工作监控""进行高校毕业设计(论文)工作的量化考核""创新毕业设计(论文)指导模式""推行毕业设计(论文)管理和指导网络化"和"毕业设计(论文)融入信息素质教育"6个方面的对策,简略介绍西安航空学院在毕业设计(论文)环节教改研究方面取得的主要成果和今后研究的主要问题。

摘要：项目位于重庆大学城．用地面积4．5万m^2，总建筑面积约6万m^2，于2008年建成。设计师力图以低造价、低技术手段创造建筑的高品质。