摘要：教学理论的成分是构成教学理论最基本的单位和要素,它主要包括哲学成分、价值成分、艺术成分、科学成分和经验成分。研究教学理论的成分构成,对于全面深入地理解它的丰富性和复杂性本质有重要的意义。

摘要：“五育”及其“融合”问题,是新时代坚持五育并举、融合育人的基础性和实践性问题,直接关系全面发展目标在学校中的实施。从学校层面看,五育融合主要有三条路径:文化制度融合路径、课程教学融合路径和劳动与综合实践活动融合路径。文化制度融合路径主要是价值理念融合和精神品质融合;课程教学融合路径主要包括德育类、艺体类课程教学的一体化设计融合和学科类课程教学的多层次融合;劳动与综合实践活动融合路径主要包括活动场境的融合与活动方式的融合,每种融合路径有相应的融合方式。

摘要：针对铰接车辆转向机构易出现的振动和冲击问题,以左右两侧油缸行程差最小和转向泵所需功率最小为适应度函数,在转向力矩、转向角度、油缸行程等作为约束条件下,利用遗传算法对铰接转向机构进行优化设计。经过遗传选择优化后,铰接转向结构比初始设计结构有明显的改进,油缸行程差缩短了61.1%,转向泵所需功率下降11.1%。试验证明,优化后的转向结构明显要优于初始设计结构。

摘要：加强档案文化创意产品开发是满足人民群众档案文化需求的重要手段。在人民群众档案文化需求日益增长以及新一代信息技术广泛应用的今天,创新档案文化创意产品开发的理念、方法与模式不仅是提高人民群众满意度的迫切要求,也是档案事业高质量发展的时代使命。

摘要：介绍了铰接车辆的摆转结构,分析了各种摆转结构的安装方式、主要组成以及可适用性,重点对采用4种摆转结构的铰接车辆的行驶稳定性进行了分析,分别对车辆的直线行驶和转弯行驶稳定性进行了分析。结果显示铰接回转结构和后回转结构的稳定性更好,更适合于分布式驱动车辆的结构设计;铰接回转结构更适合于井下复杂工况下的作业车辆,分析结果对铰接车辆的设计提供了参考和指导。

摘要：铲运机的工作机构往往影响着清理浮煤的效率,文章针对在前期工业性试验期间铲运机工作时的突出问题进行分析,并进行了技术改进和设计计算。详细介绍了改进后的铲运机的工作机构和部分重要器件的工作原理,并进行了铲运机铲斗装载阻力计算和倾翻油缸的浮动作用校核。经神东大柳塔煤矿使用验证得知改进工作机构后的铲运机能很好地满足井下清理浮煤和搬运货物的需要,为生产提供了极大的便利,提高了工作效率。

摘要：以某圆形水池为例,对无粘结预应力技术在大型水池结构中的应用与施工难点的解决进行了介绍,对该类工程的设计和施工提出了建议。

摘要：钢梁 钢筋混凝土柱节点是钢 混凝土框架结构的主要传力部件 ,认识节点的受力性能对结构设计是至关重要的。通过四个受反复荷载作用 ,轴压比、节点构造和截面尺寸不同的钢梁 钢筋混凝土柱节点的试验 ,研究了节点的强度和变形性能。通过试验研究 ,使我们对钢梁 钢筋混凝土柱节点在反复荷载作用下的力学性能有了初步的认识。

摘要：教学原则的演绎体系框架应以辩证逻辑的思维方法，从教学过程矛盾运行的规律中去推导。在这个框架指导下，探讨它的实现途径──进行具体的教学设计和制定相应的教学策略，提出教学原则演绎体系进一步具体化和操作化的基本思路。

摘要：无粘结预应力楼板的预应力筋一般是多跨连续布置,对预应力楼板进行改造加固时,要根据预应力的受力类型,充分考虑到预应力筋的影响。结合预应力施工工艺的特点,通过工程实例分析,讨论了预应力楼板拆除加固时设计、施工应注意的事项。对施工过程中发现的问题提出了相应的解决办法。