摘要：针对传统差异演化算法(DE)无法求解采用二进制编码问题的缺点,通过采用新的变异方法,提出了一种用于求解0-1背包问题的二进制差异演化算法,阐明了该算法求解背包问题的具体实现过程。通过多个0-1背包问题的仿真试验,表明了该算法在求解0-1背包问题时不仅能达到最优解,而且收敛速度快,同时也验证了算法在解决二进制编码问题上的可行性和有效性。

摘要：Storm on YARN是目前主流的分布式资源调度框架,但其存在需要人工干预和无法根据资源可用性实时调整系统资源的不足。根据流数据处理的实时延迟计算系统负载情况,在Storm平台上基于YARN设计分布式资源调度和协同分配系统。建立包含系统层和任务层的双层调度模型,系统层通过对流数据处理负载的实时监测进行资源分配预测,任务层利用ZooKeeper和YARN对集群资源的高效管理能力进行动态资源管理。实验结果表明,该系统可以实时调整集群资源分布,有效减小系统延迟。

摘要：基于整合型技术接受与使用模型,引入感知风险因素构建智能居家胎儿监护服务医护人员初始信任理论模型,再围绕潜变量设计问卷对产科医护人员进行调查,最后运用验证性因子分析和偏最小二乘法对模型进行检验。结果表明医院内部应加强对该服务的宣传力度,相关机构可注重提升设备的操作简易性并加强相关安全制度管理。

摘要：针对近年出现的多示例多标签学习,把主动学习应用到其框架上,提出一种基于支持向量机最小分类距离的多示例多标签主动学习方法。引入支持向量机的最小分类距离,提出分类器对未标记多示例包的置信度,在学习过程中,迭代地主动选择最能改善分类器性能的未标记多示例包添加到训练集中进行学习,有效减少训练多示例包的成本,改善分类器性能。实验结果表明,与样本随机选择策略相比,该方法在训练样本相同的情况下能够获得更好的分类性能。

摘要：针对基础无机化学教学存在的普遍问题，在课堂教学中引入互动反馈教学系统。重点从课堂设计、课堂互动模式、课后测试、课程分析总结等4个方面介绍了课堂互动反馈教学系统的具体应用；互动教学模式对无机化学教学的促进作用显著，整个学期平均到课出勤率达到99％，％％以上的学生认为这种互动教学方式能活跃课堂气氛，激发学习兴趣，愿意接受基于课堂投票表决器构建的互动教学模式。

摘要：为降低多示例学习中噪声示例对分类结果的影响,提出赋予包示例不同的权值,不断更新分类器,调整权值,提高分类精度。在传统的多示例学习中,训练集由若干个包组成,每个包包含若干个示例,包示例标签未知。受获取数据的环境和传输过程等不确定因素的影响,现实世界的数据极易受到噪声的干扰,在多示例学习中,正包中存在正示例,也可能包含负示例噪声,这些噪声会影响分类效果。实验结果表明,该方法具有更好的分类能力。

摘要：提出一种套筒结构从而解决了螺旋弹簧易因压缩而发生屈曲变形导致实验失败的问题。建立了准零刚度隔振器的理论模型,使用慢变平均法得到了其在简谐激励下的幅频响应曲线。通过振动实验研究准零刚度隔振器的隔振性能。简谐振动实验结果与理论分析结果基本一致,表明新式弹簧设计能够用于准零刚度隔振器的振动实验。此外,对准零刚度隔振器进行随机振动实验研究,证实了其在低频隔振和宽频隔振方面的优势。

摘要：在硅橡胶电缆接头的长期使用中,受热老化影响内部出现水树区域,影响使用性能。而目前对硅橡胶电缆接头材料的老化性能恢复中,使用修复清洗液来对材料进行外部修复清洗,但外部修复清洗对内部水树区域的修复效果有限,修复效果不佳。因此,提出在不同状态下10kV硅橡胶电缆接头材料的老化与性能恢复。针对硅橡胶接头材料在不同状态下的老化原因进行分析,在不同老化时间和温度下对材料老化的影响进行研究,其次对材料受臭氧造成的老化进行了研究。在性能恢复上设计了性能恢复方法,使用ML硅橡胶修复液作为修复液,在修复液的填充中,使用压力气瓶将修复液透过材料缝隙进入材料内部来完成修复。为了证明方法的可行性,设计实验进行分析,使用老化的10kV的硅橡胶电缆接头材料,采用文献[1]、文献[2]、文献[3]以及设计的恢复方法进行性能恢复,实验结果显示,使用设计修复方法进行修复后的材料,介质磨损角和绝缘电阻均优于其它方法。

摘要：本文选取大连市既有住宅进行研究,在调研的基础上量化了室内热舒适评价,引入了量化评价指标热舒适率(TCR),并对其算法进行了介绍。在此基础上,对影响既有住宅热舒适和能耗的围护结构因素安排了正交试验,并利用能耗模拟软件DeST-h对其进行模拟,通过对模拟结果的分析,最终找出了满足室内高舒适的寒冷地区既有住宅围护结构节能改造最优方案,并对围护结构各影响因素的主次性进行了探究。

摘要：埋嵌铜块印制电路板具有高导热性、高散热性和节省板面空间等特点,能有效解决大功率电子元器件的散热问题。本文从埋嵌铜块设计、叠层结构、关键生产工艺、产品相关检测和可靠性等方面研究与分析,系统阐述了埋嵌铜块印制电路板的设计和关键工序的制造方法。