摘要：基于环境的学习是一种新的教育理念,本文作者结合教育理论与自身实践,对学科学习环境进行了理论上的探讨,并根据实践情况对学科学习环境的建设进行了需求分析、环境设计、案例阐述和经验总结,以期与业内人士共同探索。

摘要：为了保证网络教育的健康发展,人民大学网络学院正在制定一套相对比较完整的网络教育质量保证体系。这个体系涵盖了网络教学的规划、网络教学基础设施的建设、教学系统的设计、教学过程实施和教学评价的质量保证措施。本文就人大网络学院在学习对象范围、教学过程的服务、师资资源、教学设计、学习评价。

摘要：研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可。这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中。但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案。中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动。而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路。本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果。

摘要：合肥市某公司研发中心办公楼平面复杂,结构设计难度较大,结构设计通过设置抗震缝将上部结构分为三个结构单体,各个单体采用不同的结构体系,降低了设计难度及造价。其中七层高层裙房单体底层局部三层架空形成通道,结构按整体计算,通道两端框柱以及顶部梁板抗震措施加强。该工程地下室由于场地标高问题,地下室顶板按2%由西向东找坡,且由于设置机械车库,地下室高度较高,地下室外墙设计需按不同高度、不同荷载进行针对性设计。该公共建筑由于建筑立面以及功能要求,层高变化大,局部上部构件收进,结构设计时减少结构不规则(平面及立面不规则),控制不规则程度,避免需要进行结构超限审查。通过上述处理措施,本工程结构设计满足设计及规范要求,满足建设方建筑使用功能需求,造价经济合理,具有一定参考意义。

摘要：合肥花园宾馆改扩建一期工程主楼需进行抗震专项审查,大震作用下必须进行弹塑性变形验算。文章对该工程的动力弹塑性变形验算进行了详细的分析和研究,验算结果中塑性位移角、塑性铰出现规律、大震截面抗震验算等满足抗震性能设计要求,对于近似工程的弹塑性变形验算具有借鉴意义。

摘要：完善粮食储备体系,是粮食安全保障体系的重要组成部分。粮食平方仓的设计遵循《粮食平方仓设计规范》(GB 50320-2014)的规定。某粮库平方仓散装堆梁线8m,屋架跨度24m,采用双层现浇屋盖。粮食平方仓采用框排架体系,纵横墙与排架混合承重,排架梁柱尺寸以及承重墙厚度强度根据计算确定。详细介绍了粮食荷载的计算,然后根据荷载进行平方仓檐墙、敖间墙以及山墙的计算,确定墙体厚度和砂浆强度,并在不同高度布置多道圈梁,完成圈梁计算和配筋。通过PKPM中的PK模块对门架进行建模计算确定了门架柱及梁的尺寸配筋,其中计算过程中应注意门架柱的计算高度应从基顶算起以及粮食荷载分项系数应根据规范规定取1.3;屋盖设计过程中,在总结前人经验的基础上,提出了双层现浇屋盖,采用整体模型计算梁板配筋,具有一定的创新性。粮食平方仓基础采用柱下偏心基础,要考虑柱底荷载和粮食荷载,一般柱底弯矩起控制作用,计算要满足基础冲切和剪切验算以及整体抗滑移验算。对进行相似粮食平方仓设计的设计人员具有一定指导和借鉴意义。

摘要：根据国务院令744号(建设工程抗震管理条例)以及安徽省几部门联合发布的皖震发防[2021]34号文件的规定,中小学在抗震设计过程中不仅要按重点设防类提高抗震措施,而且要将地震动参数提高一档进行抗震计算。安徽省部分中小学教学楼需要进行抗震加固。通过对庞谷堆小学教学楼的抗震加固设计以及加固施工的案例分析,对中小学教学楼抗震加固设计的具体设计流程以及施工内容有了较为深刻的了解,对后续该类建筑的抗震加固设计与施工具有一定借鉴意义。

摘要：21世纪，以多媒体和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引领教育朝向网络化、个性化及信息化的方向发展，形成了正在为人们所熟知的网络教育。作为网络信息时代的产物，网络教育成为当今世界教育技术发展的新趋向。

摘要：合肥花园宾馆改扩建一期工程主楼因为高度超限、楼板不连续等需进行抗震超限专项审查。在编制该工程的超限审查报告过程中遇到一些需要明确的问题。文章对报告中抗震性能指标的确定、结构构件抗震等级的确定、弹塑性变形验算的方法、弹塑性时程分析中地震波的选取以及地震作用设计参数的选择等作了简单的见解和阐述,这些问题在超限建筑工程审查过程中具有一定的普遍性和代表性,对未来相似工程超限审查具有一定的指导和借鉴意义。

摘要：广东某大桥1995年建成通车,至今运营已13年。为了检验该桥的结构性能能否继续承担巨大的通行流量,对该桥的三跨连续主梁进行了静载试验。文章介绍了静载试验的检测内容、加载工况、测试方法以及静载试验结果。由检测结果可以得出,五沙大桥主梁边支座裂缝开展处需进行加固,而中跨刚度和强度满足设计要求,可以安全使用。