摘要：随着新课改的推进,高中语文教学面临着许多新的挑战和机遇。其中,古诗词作为中国传统文化的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和教育价值。然而,在现实教学中,由于学生认知水平和学习态度的不同,传统的古诗词教学往往面临着一些困难和问题。文章主要站在新课改背景下对高中语文古诗词教学进行分析,讨论合理的教学方式与教学策略,希望可以起到参考的作用。

摘要：球形石墨空腔电离室室壁厚度研究,用MC(Monte Carlo)方法模拟计算不同能量γ辐射场电离室壁与空腔交界面达到电子平衡时的石墨壁厚.通过改变30 crn3球形石墨空腔电离室壁厚,计算腔内的能量沉积,得到在不同能量辐射场下能量沉积达到最大值时对应的壁厚.计算结果与国际137Cs和60Co基准电离室壁厚一定范围内一致.模拟结果可用于同类型的石墨空腔电离室设计,为不同能量辐射场中壁厚的设计提供参考.

摘要：一次性真空采血组件是一款有双翼设计的蝶翼针,因其针杆短、易固定的特点,与小儿上肢皮下脂肪组织丰富、血管细滑、短小等特点相吻合,所以该针更适合儿童细小血管部位的静脉采血。另外由于采血过程中小儿因惧怕不配合,采集静脉血常需要2~3名护士共同配合完成,操作过程难度较大。

摘要：时间单位“秒”是人类计量最为精准的国际单位,目前国际单位制(SI)“秒”的定义是基于微波跃迁的铯原子(^(133)Cs)喷泉钟。光钟的参考跃迁频率为光学频率,理论上精度会比微波钟高4个数量级,因此可能成为未来的国际“秒”定义。可搬运光钟的研制使光钟迈进实际应用,除了在时间基准以及卫星导航方面的应用,也在验证洛伦兹不变性、基本物理常数是否随时间变化、引力波和暗物质探测等方面具有广泛的应用。针对可搬运钙离子光钟,设计了一套集成化激光冷却系统,利用Pound-Drever-Hall方法将钙离子光钟397nm和866nm冷却激光的频率锁定在一个超低热膨胀系数的Fabry-Perot振腔上,以获得窄线宽和低频率漂移的稳频激光。同时,实验中采用了基于FPGA的高分辨率时序控制系统,并采用“预冷和冷却”两步Doppler冷却方式更好地冷却离子。通过以上方法,将可搬运钙离子光钟的宏运动引起的二阶Doppler频移的不确定度抑制到小系数10^(-18)水平。

摘要：目的构建“直播+网络学习平台”线上教学模式,以保证临床血液学检验(简称血检)课程教学的顺利进行。方法利用QQ、腾讯课堂等平台进行线上直播授课;课程发布、作业测评、线上考核等环节依托蚌埠医学院网络学习平台。授课教师充分利用已建成的课程、网络学习平台、慕课等资源,在新冠肺炎疫情期间对血检课程重新进行了教学设计,并进行评价。结果共236名医学检验技术专业的本科生参与了线上教学,在为期11周的线上教学中,学生的学习积极性及对血检相关知识点的掌握都非常好。结论“直播+网络学习平台”线上教学模式使血检课程教学有质进行,提高了教学质量。

摘要：临床检验基础是医学检验专业的必修课之一,临床检验基础实验课是其重要组成部分,占有相当重要的比例。因此,实验课教学尤为重要。通过对临床检验基础实验课教学模式、教学内容、教学方法、优化实验设计、加强实验操作等方面进行改革探索,可充分调动学生的学习积极性,切实提高教学质量、学生的实际操作能力及分析问题、解决问题的能力,为培养优秀的医学检验人才打下坚实的基础。

摘要：临床血液学检验技术是医学检验技术专业的主干专业课程,主要是以临床血液病为研究对象,涵盖化学、物理、免疫和分子生物学等检验技术和方法,为临床血液病的诊断、治疗和预后判断提供实验依据[1]。临床血液学检验技术是一门多学科交叉课程,具有较强的理论性和实践性,是医学检验技术所有专业课程中与临床实践关联性最为紧密的综合性临床学科[2]。课程中涉及大量的血液和骨髓细胞形态学知识和血液系统疾病相关知识,被学生公认为学习难度最大的专业课程之一[3]。

摘要：本文从新课导入、实验内容讲解以及在实验教学中渗透教书育人理念等方面介绍输血技术学这门课程中交叉配血实验的课堂设计,旨在为输血技术学实验教学提供一些新的思路和参考。

摘要：目的 :建立先天致畸多种病原体 (TORCH)感染的多重PCR诊断方法。方法 :选择弓形虫、巨细胞病毒、Ⅰ型和Ⅱ型单纯疱疹病毒特异性基因片段 ,按照多重PCR引物设计的特殊要求 ,各设计一对引物 ,以四种病原体标准株为模板进行扩增。找出各病原体最佳扩增条件 ,再进行综合分析 ,最终找到一个理想的多重PCR扩增条件。结果 :各病原体扩增片段及多重PCR扩增条带均清晰、均一 ,产量较高 ,无非特异扩增 ,片段长度与理论值一致 ;DNA测序证实 ,各扩增产物就是各病原体特异性基因片段。结论 :本研究成功地建立TORCH感染敏感、特异、快捷的多重PCR实验诊断方法 ,对优生优育工作的开展具有十分重要的意义。