摘要：2018年5—6月,浙江省文物考古研究所、德清县博物馆联合对上渚山窑址进行了抢救性发掘。本次发掘清理东汉龙窑两处,出土了大量原始瓷和窑具:窑炉结构保存相对完整,窑具种类多样,器物具有明显的过渡特征,从造型艺术到装饰手法,均存在着印纹硬陶的明显烙印。该窑址的发掘丰富了东汉陶瓷考古的内涵,为研究东汉时期的窑炉结构、装烧方式、产品特征,尤其是原始瓷向成熟青瓷的转变提供了重要材料。

摘要：沩山位于湖南省醴陵市沩山镇,南距醴陵市区约15公里,海拔200~400米,这一区域曾发现多处宋元时期青白瓷窑址。2015年,湖南省文物考古研究所联合醴陵窑管理所对沩山钟鼓塘青白瓷窑址(编号Y15)进行了主动性发掘,发掘面积275平方米,清理了1座窑炉及相关的砖砌护墙。出土器物包括瓷器、制瓷工具、窑具等。瓷器器形丰富,以碗为大宗,釉色以青白釉为主,青釉次之。Y15出土的瓷器、窑具组合及装烧方式均与羊舞岭窑Y51大体相同,因此判断其年代应为元代中晚期。本次发掘揭示了醴陵窑从青白瓷向仿龙泉青瓷转变的过程,为研究龙泉窑对湖南窑业技术的影响提供了新材料。

摘要：在课堂教学中提升学生的创造性表现具有重要的现实意义。该研究运用识解水平理论,结合生物课堂教学情境内容,通过教学实验考察时间距离(远或近)和提问方式(抽象或具体)两个因素对高中生创造性表现的影响。结果表明,时间距离影响高中生的创造性表现,即与近期相比,远期时间距离更能促进创造性表现。提问方式亦影响高中生创造性表现,即与具体的提问方式相比,抽象的提问方式更能促进创造性表现。该研究的发现可为课程开发和教学实践中提高创造性表现提供新的视角,时间距离和提问方式可以作为教学策略运用在教学活动设计、课堂讨论、学业成就评价等各环节中。