摘要：随着铁路运输进入高速重载运行及铁路钢轨重型化的时代，原有的铁路钢轨用橡胶垫板已不能满足要求。为此，云南省橡胶制品研究所与昆明铁路橡塑厂共同开发了重型铁路钢轨（单位长度的质量为６０ｋｇ·ｍ－１）用橡胶垫板。现将其胶料的研制情况简介如下。１胶料配方设计１...

摘要：河北省水利技术试验推广中心(原河北省灌溉中心试验站),筹建于1982年,1984年初正式开展工作,旨在进行农田节水灌溉的基础理论研究,各种节水灌溉技术的应用研究及其灌溉技术推广应用工作,并负责全省试验资料的汇总与整编,为河北省农田灌溉计划用水、节约用水、科学用水,以及水利工程的规划设计、水资源评价提供科学依据和技术指导。

摘要：依托医院现有的信息系统,通过实时交互终端开发术前访视信息系统,建立术前评估、术前宣教、心理护理、质量监控、培训管理等模块,同时增加统计功能。纳入术前访视内容,让系统实现智能提醒,预警提示、临床护理决策,使访视工作方便快捷有效,确保医护资源共享,信息互通,最大程度地保障患者围术期安全。

摘要：为探索出适应新农科建设下创新人才培养的实验教学新模式,本文通过分析传统教学中动物病理生理学实验教学中存在的问题,以提高学生综合素质和创新能力为导向对动物病理生理学实验教学内容、教学团队、考核机制进行了一系列的改革。经过4年的改革,形成了以学生为主体、教师为辅助的多层次全方位教学体系。在教师方面,通过学习、培训等使教师整体教学水平得到了很大的提高,同时教学团队建设水平不断提高。在学生方面,通过对近3年动物医学专业的调研统计,92%的学生认为教学改革后的病理生理学实验教学内容设计合理,知识点明确,涵盖知识面广,探究性实验教学特色鲜明,实验教学考核制度规范合理,实验教学对动物病理生理学理论知识的掌握具有极大促进作用,不仅增强了学生解决问题的能力,还有益于学生创新能力的培养。

摘要：据GenBank发表的牛坏死杆菌H05菌株43ku外膜蛋白(43KOMP)基因的核苷酸序列,设计了4对含有BamHⅠ和XhoⅠ酶切位点的特异性引物,通过PCR扩增坏死杆菌43KOMP基因相互重叠的4个截短片段,PCR扩增产物经BamHⅠ和XhoⅠ酶切消化后克隆至pET-32a原核表达载体,4个截短片段的阳性质粒转化大肠杆菌BL21(DE3)感受态细胞,通过PCR筛选阳性克隆,然后利用IPTG进行诱导表达。结果显示,牛坏死杆菌43KOMP基因4个截短片段均成功获得了表达,表达的重组融合蛋白大小均为30ku左右,为进一步进行43KOMP蛋白的免疫原性和相关功能研究奠定了基础。

摘要：一直以来,UTM被认为是针对中小型网络而设计的安全设备,而近来推出的高端UTM设备,普遍具备全功能、高性能、高可靠性、高性价比的特征,使其具备了在高职院校园网中广泛应用的条件。阐述了UTM设备的应用优势,并给出了适合高职类院校网络安全需求的UTM解决方案。

摘要：在线分析仪系统通常用来测量分析化工厂中工艺流体的组分、含量或物性参数。介绍分析仪表的选型,需要考虑流体的组分、含量及对被测组分有影响的组分、压力、温度及是否含有颗粒。工程师需要考虑上述因素,且选择合适的分析仪来分析被测对象,并在此基础上执行工程设计工作,进行施工、试车及开车。

摘要：在线分析仪系统通常用来测量分析化工厂中工艺流体的组分、含量或物性参数。介绍分析仪表的选型,需要考虑流体的组分、含量及对被测组分有影响的组分、压力、温度及是否含有颗粒。工程师需要考虑上述因素,且选择合适的分析仪来分析被测对象,并在此基础上执行工程设计工作,进行施工、试车及开车。

摘要：参考羊腐蹄病坏死梭杆菌白细胞毒素蛋白的抗原表位基因序列,利用DNAStar软件预测了牛腐蹄病坏死梭杆菌白细胞毒素蛋白的5个抗原表位区,设计5对在上游和下游含有特异性限制性内切酶的引物,以牛腐蹄病坏死梭杆菌H05菌株白细胞毒素基因阳性质粒pMD18-T-lkrA为模板,PCR扩增了预测的5个抗原表位区基因,分别命名为PL1、PL2、PL3、PL4和PL5,将其定向克隆到原核表达载体pGEX-6p-1和pPROEX HTa后转化*** BL21(DE3),37℃条件下,用IPTG诱导表达,结果PL1、PL2、PL4和PL5在pGEX-6p-1中获得了表达,而PL3在pPROEX HTa中获得了表达。Westem blot试验结果表明,牛腐蹄病坏死梭杆菌H05菌株白细胞毒素蛋白5个抗原表位区的重组蛋白PL1、PL2、PL3、PL4和PL5均与坏死梭杆菌多克隆血清反应。

摘要：实验教学对提高学生实践动手能力具有重要作用,目前我国大多数农业院校存在实践教学资源紧张,实验教学不足以满足学生需求的问题。文章针对黑龙江八一农垦大学动物医学专业开展的实验教学改革进行了综合阐述,重点介绍了实验课程设置、课程内容调整、实验类型设计和考核方式改革等方面的一些经验与做法,同时指出了一些尚待解决的问题。在总结经验的基础上,有针对性地分析并提出了一些改革设想。