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《中医诊断学》辨证实践课的循序渐进教学探讨
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《中医药导报》2013年 第10期19卷 139-141页
作者：邹志东 李冬华 范晔 郭丽娃 董晓英 马赟 杨铮 周杰 刘文兰首都医科大学中医药学院北京100069 
阐述了在《中医诊断学》辨证实践课程的设计及实施过程中,根据《中医诊断学》教学大纲,按照中医人才成长的规律,尤其是临床能力的培养方面,始终围绕提高学生临床技能这一目标,设计循序渐进的临床实践教学环节。认为在实践课教学中,先从...
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