摘要：课堂教学是由“教学细节”组成的,课程改革的各种理念最终都要通过课堂教学实现,因此课堂教学必须关注细节。文章以高中生物必修2《遗传与进化》中“性染色体与伴性遗传”的教学为例,分析了若干生物课堂应该关注的细节,包括巧妙设计课堂开头,课堂中合理引导分组讨论,提醒学生处处留心生活实践、创设问题情境,课堂结束时拓展延伸课堂等。只有在教学过程中多反思,才能不断提高课堂教学的效果。

摘要：我厂同轴催化车间余热锅炉为SZ1589-39/450型,分上下两个锅筒,下锅筒固定,上锅筒可随膨胀上下移动。这种余热锅炉的设计不是全封闭的,而是上下锅筒与炉墙之间设有膨胀缝,上下锅筒的最大膨胀量为32mm,膨胀缝原设计为填料密封,这种结构在不膨胀时可起密封作用,一旦上锅筒膨胀上移,填料处间隙增大,虽有夹子夹紧填料,但填料的密封宽度增加不大,不能保持很好地密封。这台余热锅自1989年底投用以来,由于膨胀缝密封不严,烟气漏出使整个余热锅炉区域都在烟气粉尘的笼罩下,给操作带来很大困难。冬季,因烟气含有一定的水分,漏出后遇冷空气就结霜,整个余热锅炉周围构件都被霜包住了。这种密封结构见图1(这是上锅筒的结构形式,下锅筒与此相似,只是在上半部分)。每个锅筒都有两条纵向膨胀缝和两条环向膨胀缝。

摘要：审计的目的不仅是发现问题，更重要的是纠正问题，有些审计问题屡查屡犯，其根源就在于问责机制不健全。本文在概念界定的基础上，通过具体解决由谁问责、向谁问责以及怎样来设计问责机制、构建审计问责制度，并提出了构建审计问责制度的措施。

摘要：针对主轴承组合结构协调性评价研究较少且协调匹配设计方法不明确的问题,基于层次分析法,以主轴承组合结构的强度、刚度、接触强度及质量作为匹配目标,提出了主轴承组合结构的协调性评价准则,构建了协调匹配设计的数学模型。采用基于FSCS-ART算法和混合自适应策略的改进NSGA-Ⅱ算法求解数学模型,确定主轴承组合结构协调匹配设计方案。结果表明:优化后主轴承组合结构的强度协调性、变形协调性和接触强度协调性分别提升了16.63%,19.06%和3.99%;组合结构总体协调性提升了14.49%;经验证,改进NSGA-Ⅱ算法生成的种群个体分布更加均匀且解的收敛效率更高。

摘要：杨柳青年画是天津极具代表性的民间艺术,在我国的年画文化中有着极高的研究价值,并对现代美术的创作提供了源泉。本文重点关注仕女人物形象,研究杨柳青年画在现代背景下的创新设计,从面部刻画、服饰纹样、体态特点等多角度对其进行分析和阐释,通过现代化处理来弘扬传统工艺的精神内涵和艺术魅力。

摘要：针对柴油机功率密度提升带来的主轴承组合结构强度、刚度和接触强度等方面可靠性下降的问题,基于主轴承组合结构典型设计参数对可靠性考察指标的影响规律,提出了主轴承组合结构可靠性提升的有效措施。基于快速非支配排序遗传算法(NSGA-Ⅱ)对主轴承组合结构进行多目标优化,确定了结构改进设计方案并进行了试验验证。结果表明,增加机体隔板厚度、主轴承盖厚度及侧壁加强筋厚度是提高强度可靠性的有效措施;增加螺栓预紧力是改善主轴承孔刚度可靠性的有效措施;增加主轴瓦装配过盈量是提升接触强度可靠性的有效措施。优化后,机体及主轴承盖强度危险区域的第一主应力分别下降了15.28%和8.26%;主轴承孔失圆度、机体与主轴承盖端面最大接触压力均降低了14.13%。